小班科学《尾巴妙用多》.doc

小班科学《尾巴妙用多》.doc小班科学《尾巴妙用多》活动目标:1、 培养幼儿对动物的兴趣和探索欲望,激发幼儿爱护动物的情感。2、 引导幼儿比较交流分享了解几种动物的尾巴的妙用。3、 引导幼儿了解壁虎尾巴有"再生"的功能。活动准备:1、 活动前熟悉儿歌《比尾巴》2、 《小壁虎借尾巴》的课件3、 每人一条游戏的尾巴4、 幼儿与家长共同查找资料一一动物尾巴都有什么用处?活动过程:—、请幼儿观看演示文稿。1、 引导幼儿讨论启发幼儿说出不同的动物都有一条不同的尾巴。教师播放课件请幼儿观察儿歌里动物的尾巴是什么样子的?师:你们喜欢什么动物呢?它的尾巴是什么样的呢?2、 请幼儿朗诵儿歌《比尾巴》二、请幼儿继续观察这几种动物的图片,并引导幼儿说出各种动物尾巴的用处?1、 请幼儿观看动物图片,并把自己知道的各种动物尾巴的不同作用大胆的讲出来,与其他幼儿共同讨论。2、 教师小结,各种不同动物的尾巴的不同作用。(掌握方向、支撑作用、平衡作用等三、欣赏故事,培养幼儿的观察力及探索的欲望。1、 欣赏故事看课件《小壁虎借尾巴》师:儿歌里这么多小动物都有尾巴,而且都很漂亮,它们都在相互炫耀自己的美丽的尾巴,可有一只小动物在偷偷的哭泣呢?大家知道为什么吗?因为这只小动物的尾巴断了,没有尾巴多难看呀!它很伤心这只小动物是谁呢?它的尾巴是怎么断的?后来有怎样呢?今天我们就来讲讲《小壁虎借尾巴》这个故事。2、 讨论故事中动物尾巴的形状及用途,发展幼儿的语言表达能力。□□(1)看图画观察请幼儿观察小壁虎长什么样子?引导幼儿说出长着大大的脑袋,身上有许多小黑点,还有一根长长的尾巴。小壁虎为什么要借尾巴?它都向谁借了尾巴?(小鱼、老牛、和燕子)小鱼的尾巴像什么?它为什么不借