课堂教学评价表(同行听课用)课程名称教室年月日星期第节教师姓名所属学部班级课程教学大纲的科学性、规范性好较好一般较差教案质量好较好一般较差教学日历好较好一般较差使用教材的适用性好较好一般较差对以上材料的综合评价好较好一般较差以上材料存在的主要问题和建议:应到人数实到人数迟到人数讲授章节、内容课程教学是否符合大纲、教学日历进度要求是否说明:选项标准:A好B较好C一般D较差指标评价项目ABCD教师教学态度备课情况教风教态教书育人精神饱满,有感染力言行仪表的示范性教学内容教学内容的准确性、科学性教学内容条理性,难点、重点的把握信息量师生互动调动学生学习积极性能吸引学生的注意力教学方法和手段教学方法适用情况教学手段的使用情况教学效果听课后总体评价(百分制)对授课内容以及其它方面的具体意见或建议:签字:年月日
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