调查报告写作指导.doc

调查报告写作指导.doc调查报告写作指导一、调查报告写作指导社会调查的目的要求社会调查是开放教育各专业学员必须完成的实践性教学环节,是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节,调查报告写作指导。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查,圆满完成学习计划,实现教学目标。社会调查:3学分。凡不参加社会调查的学生不能撰写毕业论文、不得毕业。安排社会调查安排在年3月10日开始进行,于4月10日以前完成。社会调查的内容调查的内容范围为有关专业的各个方面。每位学员都必须有明确的调查目的,一般应在某一方面选定一个需要解决的问题,围绕这个问题的解决展开调查。调查的对象调查的对象应根据调查目的来确定。如金融专业学员要调查未来股市的走向,调查对象可以选择为股民、证券公司、券商等。调查的方法调查的方法也应根据调查目的来确定。每位学员首先应确定自己的调查是重点调查、典型调查还是抽样调查,其次是选用适宜的调查方式,如访谈法、开会法、问卷法、资料查询法等,既可以单用一种方法,也可以以一种方法为主,兼用其它方法。调查报告的内容应包括:调查对象一般情况、调查内容,调查结果,调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理有据。五、社会调查的成绩评定1、社会调查的成绩评定办法由个人填写《开放教育社会调查鉴定表》,由实践单位盖章。调查报告成绩由指导教师评定,唐山市电大负责调查报告的审核,上报省电大。调查报告不及格者,下一学期重做。调查报告经审核通过加3分,没有参加社会调查工作和未交调查报告者不计学分,不能撰写毕业论文、不得毕业。选题选题原则:适当。要确定一个适当的选题。所谓"适当",是指选题要有现实意义和能在规定时间内完成。具体来说包含四层含义:1、 在限定的选题范围内,要符合专业特点。2、 要有现实意义或有价值。3、 选题宜小不宜大。由于条件和时间限制,选题过大,就难以完成或难以很好完成。4、 自己最最熟悉,能把问题分解为几个方面,从不同的角度进行思考。这样才知道该怎样进行调查,应收集哪些资料,以及怎样结构文章。题目的确定调查报告的题目要让人一看就知道这是一篇调查报告。调查报告的标题可用单标题形式,也可用正标题加副标题的形式。1、 单标题单标题应直接揭示文章内容和文体。如"X市预算外资金使用情况调查",题目既揭示了调查对象的范围—"X市",又揭示了文章所要解决的问题是关于"预算外资金使用"的,还揭示了这篇文章的文体是调查报告。2、 正标题加副标题一般由正、副标题共同揭示文章内容,而由副标题揭示文体。如"转