趣味小台历.doc

趣味小台历教学目标 知识技能 学会制作台历的基本方法(剪、折、画等)和步骤。过程方法 通过欣赏、动手实践操作,掌握基本的制作方法情感态度 培养细心制作的习惯,开发学生的创新意识。教学过程设计激趣导入:新的学期已经开始了,让我们翻开台历来看看吧。(出示实物台历)台历有什么作用呢?台历放在什么地方?我们来给新的学年或者新的一周某一月作一个台历好吗?二、:台历由哪两个部分组成? 学生回答:告诉日期放在桌前学生观察,分析台历的组成部分(基座、日期、画面),必须立起来。怎样使小纸片立起来??师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。:你有什么新的想法和创意?(动物外形,植物外形,物品外形):可选择一个月或者一个星期的日期配上去。教师出示范品(正误对比)(1)日期写得很小,写得乱。(2)日期写得大,并配上画面,干净等):你想做一个什么样的台历?三、学生制作,师指导利用自己准备的材料做一个精美有趣的小台历。四、展示评价,评选最优秀的台历 学生尝试作业,请几名学生上台试着折。学生尝试第二次创作,发现问题,提出问题学生对比发现问题,总结交流经验学生对作品进行分析,谈感受学生讨论,汇报结果学生制作 教师可适当出示一些图片给学生提示《趣味小台历》教学反思台历是学生平时经常见到的生活必需品,其主要作用是帮助大家记忆时间,同时还能起到记录事件和备忘录的作用。现在的台历由于其小巧、美观、实用、个性化的特点,受到人们的青睐。而本课正是为了培养学生的动手操作能力,大胆发挥学生的想像力,开发创造性思维,使他们在动手动脑的劳作中得到美的享受,培养他们用敏锐的眼睛,在人们司空见惯的世界里去发现美,追求美,从而塑造美的心灵,培养学生热爱生活中的美好事物的情感,提升学生的审美情趣。在进行本课教学时,采用造型别致、设计精美的自制台历引题,首先在视觉上带给学生新鲜、刺激的冲击,采用直观教学法,不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容,而且调动了学生极大的学习兴趣,提高对所学内容的关注程度,充分发挥美术教学特有的魅力。在导入后,把教学目标进一步扩大,欣赏一些优美的台历图片,针对学生求知欲强的特点,展开有趣的探究性学习,教师引导,学生自主学习,认真观察台历上都有哪些内容,让学生在愉快的情境中学习知识,将教材内容有机地转化为学生的兴趣和需要,为学生营造探索、创造的空间和环境。通过欣