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趣味小台历》教学设计
尹庄镇中心小学 张蓓蓓 教学目标：
1、学会制作台历的基本方法（折、剪、画等）和步骤。
2、通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法。
3、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。 教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新） 。 教学难点：台历的美化。
教学准备：台历实物 1---2 件，示范用工具材料。 教学过程：
一、游戏体验
1、教师出示“立纸小游戏”的规则。
看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？ 时间 1 分钟（比比谁的办法多）
2、学生尝试折制。
3、教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多 折法。
二、教师示范
1、怎样才能让基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座 剪制成一个人物的外形。
2、教师补充粘贴台历日期，添加图案。
3、学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？ （动物外形、 植物外形、 景物外形等等）。
三、提示方法
1、教师将自己的范作命名为“趣味小台历” ，板书课题。出示本节 课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤 是什么？
2、学生归纳总结： 趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。 步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添 加图案进行装饰。
四、拓展思路
1、学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。 （了解台历的特 点）
2、学生小组讨论。
3、学生回答，教师总结： 折制方法的改变，使基座的骨架产生变化
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