心理学所有疗法.doc

心理学所有疗法.doc:..二级治疗方法工作程序基本原理注意事项症状补充系统脱敏疗法交互抑制1•学习放松,重点脸部放松;;。让引起微弱焦虑的刺激重复暴露;同时以放松对抗,使得刺激失去作用。等级()-10();由低到高、均匀;细到放松能对抗,25分;恐惧、焦虑冲击疗法满灌、;;;确定刺激物;,迅、猛。冲击疗法,是通过细心的控制环境,引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中。让求助者持续一段时间暴露在现实的或者想彖的唤起焦虑的刺激情境屮,让焦虑自行降低。消退性抑制。以情绪逆转为标志;24次,一次/日或间日•次;以下情况应停止:;;。恐惧、负性情绪厌恶疗法1•确定靶症状(行为动作单一、具体),强;,同时施加厌恶刺激经典条件反射;是通过附加某种刺激的方法,使得求助者在进行不适行为时,同时产生极其厌恶的心理或生理反应。厌恶刺激:电、-药物、想彖(内隐致敏法)、憋气、着辱、光。具备条件;签订知情同意书;戒除不良嗜好、强迫、性变态模仿法行为塑造1•选择合适治疗对象,评估模仿能力;,尽可能突发;(关键)班杜拉社会学习理论;也称示范,是向求助者呈现某种行为榜样,让其观察示范者如何行为以及通过这种行为得到了什么样的结果,以引起他从事相似行为的治疗方法。生活示范、彖征性示范、角色扮演、参与示范、内隐示范(想象、英模)求助者:年轻、动机;示范者:感染力;二者共同点。恐怖障碍、行为适应障碍生物反馈1•治疗前准备(掌握方法,求得方法);;夏皮诺;通过现代电子仪器,将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记,并转换为数据、图形或声、光等反馈信号,讣求助者根据反馈信号的变化在咨询师的指导下有意识地通过呼吸、冥想等方法,了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他加体机能,达到防治疾病的R的。脑电、肌电、皮肤等。求助者主动参与;T解适应症和禁忌症(各类急性精神病求助者;自杀、冲动等;训练过程中岀现头晕、血压高、失眠、幻觉、妄想等)。睡眠障碍、焦虑、多动等治疗方法工作程序基本原理注意事项症状认知行为疗法(通过改变思维和行为的方法改变不良认知,消除不良情绪行为);;(提问和自我审查技术;(建议、演示、模仿)(语义分析技术);(行为矫正技术):(认知复习);贝克:共同感受(常识)、自动化思维、规则易导致逻辑错误、外区认知、通过苏格拉底式的谈话和家庭作业,检验信念,验证假设、学会方法,防止复发。针对当前,是短期和教育性的治疗。雷米:中心边缘模型;梅肯鲍姆:认知行为矫正技术(CBM)认知重组、认知结构。求助者白我言语表达。一般心理问题、抑郁、焦虑、恐怖、情绪激怒、慢性头痛求助者中心疗法(非指导性、经验、以人为中心);(设身处地的理解、坦诚交流、无条件关注);。罗杰斯:人木主义。相信来访者自我治愈能力。自我理论(