语文课标心得体会语文课标心得体会语文课标心得体会:语文课标心得体会今天,我们克拉玛依区所有年轻的语文老师学忆里, 这已经不是第一次学习《课标》,语文课标心得体会。可是这次感觉收获最大, 触动最深。学习结束后, 希望自己内化新课标的理念, 让其指导我的教学。我感受最深的有两点: 一、真正领悟什么是“语文素养”新课标中阐述小学语文课程基本理念时, 第一点便是全面提高学生的语文素养。作为语文教师, 领会其真正内涵, 在平时教学中才能有章可循, 不至于自己课堂像一盘散沙。通过学习, 我懂得了语文素养的真正含义:以语文能力为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、思想感情、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的综合。让我明白在以前很长一段时间里, 我们只注重学生的听、说、读、写能力的培养, 强调了语文学科的工具性, 而忽视了学生的人文素质的培养, 学习心得, 语文课标心得体会。意识到语文学科的工具性与人文性完美结合才是语文教学的最高境界。学习完新课标,我犹如一次洗脑,明白“语文素养”的真正含义,我们应该思考: 语文教学为什么教? 语文教学要教什么? 语文教学怎么教? 我们从教学目标、教学内容、教学策略方面做改变和调整, 重视学生的综合运用语言的能力, 关注学生言语实践能力的培养, 倡导学生自主、合作、探究的学习方式。作为教师更要加强学习,储备知识,积淀文化底蕴、丰富情感修养, 能轻松驾驭课堂, 为学生创造教学情境, 让他们轻松、快乐地学习,这是我们语文老师当今迫在眉睫的任务。也是我个人今后努力的方向。二、融教学理念于教学实践之中我平常总是很困惑一个问题: 为何看了一些名师的书籍, 他们好的教学方法我们迁移运用时,感觉不是原汁原味? 包括一些理念在教学中运用时总觉得生搬硬套,为何与自己的教学行为相脱节? 到底问题出在哪儿? 如何融教学理念于教学实践之中? 通过学习, 我才明白, 理念和教学行为脱节的原因是我们没有把这种先进的教学理念
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