舞蹈与幼儿舞蹈创编.doc

舞蹈与幼儿舞蹈创编课程标准一、课程性质与任务本课程就是学前教育专业的专业必修课程。本课程就是对学前教育专业学生进行素质教育,提高精神文明程度,陶冶美的情操,充分发挥想象力、表现力与创造力,促进身心发展的重要手段。本课程教学任务就是通过幼儿舞蹈不同形式的创编技巧训练,运用不同创编方法与各种技术技能,使学生全面了解与掌握不同幼儿舞蹈形式,同时对中外民族舞蹈文化的深度内涵有所了解,密切联系实际,让其在今后的教学及创作中能自如地运用所学专业知识,提高艺术素养,增强创造力与表现力。二、、创编方法与各种技术技能。、创编能力、教学能力;具有正确美学观念与鉴赏美、创造美的能力。,热爱儿童;培养学生主体意识与积极主动精神以及创造性、表现力与活泼愉快的情绪,树立团结合作的意识,促进良好的人际关系;陶冶美的情操,培养文明行为,提高鉴赏力与文化艺术素养。三、参考学时本课程课时安排为5个学期,共180学时。四、课程学分10学分。五、课程内容与要求序号教学项目教学内容与教学要求参考课时第1学期形体训练与幼儿园小班舞蹈 1、培养正确身体姿态与健美体型的形体训练,发展身体的协调性、柔韧以及与舞蹈相关的身体素质的训练;使学生掌握舞蹈的基本动作。2、了解幼儿园小班律动、歌表演、游戏舞的基本概念与风格特征,掌握幼儿园小班的舞蹈创编方法。形体训练16幼儿园小班舞蹈20第2学期形体训练与幼儿园中班舞蹈1、培养正确身体姿态与健美体型的形体训练,发展身体的协调性、柔韧以及与舞蹈相关的身体素质的训练;使学生掌握舞蹈的基本动作。2、了解幼儿园中班律动、歌表演、游戏舞的基本概念与风格特征,掌握幼儿园中班的舞蹈创编方法。形体训练16幼儿园小班舞蹈20第3学期形体训练与幼儿园大班舞蹈1、培养正确身体姿态与健美体型的形体训练,发展身体的协调性、柔韧以及与舞蹈相关的身体素质的训练;使学生掌握舞蹈