未来三年专业发展规划.doc

数学与统计学院2013级2班1251任佳佳未来三年专业发展规划不知不觉,我已经在大学中度过了快一个年头,如果说没有感悟是不可能的,我觉得的来到了这里,我改变了很多,而且,在这一年中,同样也慢慢的适应,融入,渐渐的摸索出自己的道路,寻找着自己的方向···未来,一个熟悉又陌生的词。今天,我就要慢慢的接近他,去探寻一下未知的奥秘!俗话说的好,机会总是给有准备的人的!因此,我为自己定下了短期目标,中期目标,长期目标!首先来谈一谈一短期目标,短期目标分为两个阶段。第一阶段目标:英语六级;期限为一个月,在这一个月中,单词等基础知识要加强巩固,听力,阅读理解要加大训练量,至于作文,则需多看,多读,多体会。俗话说:实践才是真理,能够实施的目标才是切实可靠的。因此,为了更好地完成这个目标,我还得制定更详尽的计划。每天早上,英语晨读20分钟,记背单词或者听听力20分钟;每天完成一到两篇阅读理解;每两天写一篇英语小文章。第二阶段目标:期末考试;不得不说,时间过的很快,转眼间这个学期已经过了三分之二了,那么,在最后这三分之一的时间中,好好学习,认真复习,准备考试就是一件很重要的事。具体操作如下:第一,每节课认真听讲,认真完成课后作业;第二,开始着手复习,可以通过做PPT,做练习题,讲题等方式进行学习。其次,我再来讨论下中期目标,中期目标包括参加建模,讲课比赛等一些有意义的比赛;当然,参加比赛需要有足够的能力。第一,专业知识要精通,因此在这三年中,学习占主要地位;第二,涉猎要广泛,多读一些课外书籍,丰富自己的眼界;第三,学习一些软件知识,并且能够灵活运用这些软件。最后一个,也是我的终极目标,就是努力成为一个优秀的数学老师。接下来就说说我具体的想法:一、阶段性目标:第一年,树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。未来的日子,我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长第二、三年,在加深对教育教学一般规律的认识基础上,打造效率课堂,培养自己初步的教科研能力。提高教学效率促使教学品质专业化。提高课堂教学艺术,强化教学反思能力。在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法二、实施措施(一)第一阶段的实施措施(1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。(2)向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在