三年级下册数学教案13乘数末尾有0的乘法苏教版.doc

课题:、用两步乘法运算解决实际问题教学目标:,掌握算理;。.重点:掌握乘数末尾有0的乘法笔算方法。难点:掌握用两步乘法运算解决实际问题的方法并会灵活应用。教学流程:引入1、知新必思:“小兔子拔萝卜”游戏规则:可以根据萝卜上的算式求得数,并且对于有特殊的记忆方法的也可以巩固复习。【帮助孩子们0乘任何数、整十整百数乘一位数、几百几十乘一位数的计算方法,旨在为今天学习乘数末尾有0的乘法做铺垫。】知新必思:复习总结①0乘任何数都得0。②整十整百数乘一位数,先把0前面的数相乘,乘完以后看乘数末尾有几个0就在积的末尾添上几个0。③几百几十乘一位数,列竖式时可以先乘0前面的数,最后在积的末尾添0。探究新知:师:同学们学的特别棒,那么我们帮帮王阿姨吧!根据情境图,说说你能知道什么?【自己说已知条件,帮助孩子们理解题意】条件:王阿姨要买30个足球,每个足球32元。问题:王阿姨应该带多少钱?思路:单价×数量=总价强调:用乘法计算算式:32×30思考:我们该如何计算?可以小组合作交流,探讨不同的方法。方法:①估算:32≈3030×30=900大约需要九百多元②我可以根据整十整百数乘一位数的方法来计算。先算0前面的数。32×3=9696×10=960(元)答:王阿姨需要带960元。③可以用竖式计算④我可以根据用简算【让孩子们根据自己想法说出多种计算方法,不打断孩子们的思维力,创造力】追问:哪种方法比较简便?总结1:乘数末尾有0的乘法:先乘0前面的数,最后看乘数末尾有几个0,在积的末尾添上几个0.【帮助孩子们理解计算方法,学会应用简便计算方法计算。】活动1:小猪当医巧判断游戏规则:每只猴子带着自己的竖式去找猪医生判断自己的对错,并且请教猪医生帮助改正错误的并说说错在了哪里!正确答案:练习1:笔算下面各题:答案:536823×60×30×803180204018401倍×倍数=总数78×30=2340(元)答:这件大衣2340元。【用图画的形式表达题意,会更让孩子们容易接受题中的条件,从而喜欢上数学。】探究2刚刚学习乘数末尾有0的乘法,同学们学的非常棒,并且掌握的很好,那么接着学习比较有探究意义的解决实际问题。条件:每个乒乓球2元每袋有5个乒乓球一共有6袋乒乓球问题:一共需要多少钱?思路①:每袋的价钱:2×5=10(元)总价钱:10×6=60(元)答:一共需要60元。思路②:一共的个钱:6×5=30(个)总价钱:30×2=60(元)答:一共需要60元。思路③:根据“每个乒乓球2元”和“6袋乒乓球”列式2×6是没有依据的,因此此处列式2×6不成立!总结2:回顾解决问题的过程,你有什么体会?①要找到有联系的条件,想想可以算出什么。②可以用不同的方法解决同样的问题。③可以用一种方法检验另一种方法是否正确。【特别注意需要强调第③条,因为在实际学习中,很多孩子会以为是自己的新思路,从而只求结果相同,而不在意算式的合理性,导致思路不正确。】活动2:比一比根据已知条件提出问题并说说问题所根据的条件。①希望小学每个年级有12个班,全校6个年级打算为灾区捐款,平均每个班捐款89元。②一盒钢笔有10支,每支钢笔8元,买6盒这样的钢笔。游戏规则:根据要求,比一比看谁说得又快又好,只要孩子们的思路清晰,