分班会议记录.doc

分班会议记录.doc2012年新生分班会议记录(2012-2013学年度)时间2012、8、25地点会议室参加人学校全体行政会议记录一、 讨论《2012年小学新生均衡编班方案》。1、 学生均衡编班。2、 均衡配置校内教育教学资源。二、 校长提出工作要求1、 坚持均衡编班,合理配置教育资源。积极贯彻党的教育方针,依法治教,依法办学,合理均衡配置教育教学资源,实行均衡编班,对学生一视同仁,为学生创设公平竞争的学习环境。全面提高学生素质,提高教育质量,避免因得不到平等教育待遇而厌学、甚至辍学。2、 深化教育教学改革,不断提高教学水平坚持“以学生发展为本,,的素质教育理念,通过实施素质教育,努力促进学生的全面发展,力求使每一个学生进得来、留得住、学得好。开全课程、开足课吋,减轻学生的课业负担,积极开设课内外活动课,周周开阳光体育运动等丰富多采的文娱体育活动,不断丰富学生的校园文化生活。认真细致地做好学困生的跟踪教育和帮扶工作,防止学生因厌学而辍学。加强对学困生的教育引导,帮助学困生树立正确的学习观念和学习信心,培养他们的自主学习能力。在常规管理中注重抓学生一日常规、仪容仪表等方面的教育,强化学生的纪律观念,培养学生奋发向上的进取精神,规范和提升学生的FI常行为,让学生展现良好的精神风貌,使学生的素质得到全面、健康的发展。三、 教导处负责新生分配。时间2013、8、27地点会议室参加人:全体行政会议记录内容一、 结合学校实际情况,完善形成《2013年小学新生均衡编班方案》,1、 学生均衡编班。2、 均衡配置校内教育教学资源。二、 校长提出工作要求1、 坚持均衡编班,合理配置教育资源。积极贯彻党的教育方针,依法治教,依法办学,合理均衡配置教育教学资源,实行均衡编班,对学生一视同仁,为学生创设公平竞争的学习环境。全面提高学生素质,提高教育质量,避免因得不到平等教育待遇而厌学、甚至辍学。2、 深化教育教学改革,不断提高教学水平坚持“以学生发展为本,,的素质教育理念,通过实施素质教育,努力促进学生的全面发展,力求使每一个学生进得来、留得住、学得好。开全课程、开足课吋,减轻学生的课业负担,积极开设课内外活动课,周周开阳光体育运动等丰富多采的文娱体育活动,不断丰富学生的校园文化生活。认真细致地做好学困生的跟踪教育和帮扶工作,防止学生因厌学而辍学。加强对学困生的教育引导,帮助学困生树立正确的学习观念和学习信心,培养他们的自主学习能力。在常规管理中注重抓学生一日常规、仪容仪表等方面的教育,强化学生的纪律观念,培养学生奋发向上的进取精神,规范和提升学生的FI常行为,让学生展现良好的精神风貌,使学生的素质得到全面、健康的发展。三、 教导处负责新生分配。时间2014、8、26地点会议室参加人:全体行政会议记录内容一、 结合2014年工作实际,完善形成《2014年小学新生均衡编班方案》。二、 校长提出工作要求1、 明确工作责任,健全工作制度2、 坚持均衡编班,合理配置教育资源。积极贯彻党的教育方针,依法治教,依法办学,合理均衡配置教育教学资源,实行均衡编班,对学生一视同仁,为学生创设公平竞争的学