陕旅版下册三年级英语教学计划.doc

2014------2015学年度第(2)学期三年级英语导学案教学进度表科目英语教学班级三教科书名及册数英语上课日期3月2日每周节数3总授课节数48周次时间教材内容(Unit1至Unit8)节数起止13月1日-3月7日Unit1Mybody!323月8日-3月14日Unit1Mybody!333月15日---e…?364月5日-e…?374月12日-4月18日Unit4Whosecoatisthis?384月19日-4月25日Unit4Whosecoatisthis?394月26日-5月2日Revision13105月3日--5月16日MiddleExamination3125月17日-5月23日Unit5Doyoulikecandies?3135月24日-5月30日Unit5Doyoulikecandies?3145月31日-6月6日Unit6Whereismyeraser?3156月7日-6月13日Unit6Whereismyeraser?3166月14日-6月20日Unit7ThereisaTV…3176月21日-6月27日Unit7ThereisaTV…3186月28日--7月11日Revision3207月12日-7月18日FinalExamination2014------2015学年度第(2)学期三年级英语导学案教学计划一、教材简况:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性;2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;3、注重中外文化的双向式交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力;4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度地激发学生学习的动机;5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得基他学科的知识;6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求;7、注重资料的配套,为学生提供良好的的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间;8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。二、学生状况:三年级共有学生10人。其中,男5人、女5人。经过一学期的学习,学生总体上对英语基础基础知识掌握较好,只有少数学生发音有困难。三、教学重点:小学英语教学的重点应该一、注重口语教学,因为小学阶段主要是激发孩子学习英语的兴趣以及培养良好的英语语感,为上初中以后的具体学习打下坚实的语音基础,尽量不提及语法项目。另外对于小学生来讲,应该听说领先,读写跟上。小学阶段的低年级孩子最最重要的是听说二、听,说,读,写,练 小学生初次接触英语,兴趣是最重要的,利用多种手段让他们掌握更多的知识,如利用图片,故事,多媒体课件等,让他们边学边玩,让他们知道原来英语就时这样的,这么有意思的一门课程!  小学生对英语感兴趣了,才能把知识灌进脑袋里,利用听,说,读,写,来增深记忆!教材每课分为听说、练习、练习、练习、吟唱等五部分。其中包含的目标语言是本课的教学重点,是同学们必须掌握的内容。四、教学难点:教学难点是