教师资格证资格证模块题 教育与社会关系真题.doc

教师资格证资格证模块题 教育与社会关系真题.doc2017年上半年(中学)一、 单项选择题2、儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方而的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?A、顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不平衡性4、 在教育日的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于()A、个人本位论B、社会本位论C、只是本位论D、能力本位论5、 世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()A、社会政治经济制度B、生产力发展水平C、青少年身心发展规律D、民族和文化传统2016年月中学二、 辨析题22、遗传素质具有可塑性2016年(上)中学一、单项选择题2•如果让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。说明()遗传索质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段遗产素质的差异性对人的发展有一定影响遗传素质具有可塑性遗传素质决定论人发展的最终结果确立我国教育目的的理论基础是()•校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于()、 ,教育冃的就只能按照人的发展需求确定。三、 ?2015年下半年(中学)三、(上)中学一、 单选5、“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、儿童学理论二、 。2014年下半年(中学)一、单项选择题高一(2)班班主任王老师在班主任教育教学过程中,从来不釆取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有()“简化”文化,吸収其基本内容,教育可以“净化文化”,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有(),存在的两个典型对立的理论主张是()(中学)单项选择题当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点()顺序性稳定性可变性个别差异性徳国教育家凯兴斯坦纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于()、选择题对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点( ) ,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( ) (中学)一、单项选择题外部条件大致相同的课