湖南高等教育学试题1.doc

湖南省高等学校教师岗前培训高等教育学课程试题(A)考试类别(闭卷): 考试时量:120分钟题号一二三四总分评卷人得分评卷人一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。(  D )。        (C),探索自然规律为目的的研究活动是(A)。            (C)A10%以上B15%以上C50%以上D100%5高校教师来源的构成状况是指(B)。             (A) (B)《高等教育学》(A卷)共6页第1页A、德育       B、教学      C、智育       D、体育8教学与教育的关系是(B)A教学是教育的唯一途径B教学是教育的基本途径C两者相同D不相干9出资设立高等学校的机构和个人,称为高等教育的(D)A办学者B管理者C主管者D举办者101632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是(A)A夸美纽斯(捷克);B纽曼(英国);C皮洛戈夫(俄国);D保尔森(德国)。11大学教师在教学中的角色定位是(A)A主导作用B教师中心C辅助角色D咨询者12..马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是(B)A德、智、体诸育相结合;B教育与生产劳动相结合;C教学与科研相结合D学校教育与社会实践相结合。13各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做(B)A培养目标B教育目的C专业目标D学习要求14全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、社会实践活动外,最基本的是(C)A锻炼身体B艺术活动C教学工作D德育活动15大学生在教学中的角色定位不是(D)A自主发展和建构的主体B教学过程的积极参与者与推动者C独立的探究性的学习者D教学过程的组织者16广义课程是指(C)《高等教育学》(A卷)共6页第2页A显性课程B隐性课程C显性课程和隐性课程的综合D实践环节学校准考证号姓名性别…………………………………………………………………………………………………………………………………………..、个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为(C)A社会本位论B自我论C个人本位论D统一论18高校的主要职能不能是(D)A人才培养B科研C服务社会D追求利润19科技发展对高等教育的影响更主要表现在(A)A高等教育的内容与手段B高校管理体制C师生关系D高等教育结构20以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述学科的主要内容的教学指导性文件是(D)A教学规划B教学计划C教学常规D教学大纲得分评卷人二、填空题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填在题中的横线上。,是培养各类高级专门人才的社会活动。、教育目