第一章声音的特征1(响度)? 两次用大小不同的力击鼓,听到的声音有何不同?小球的跳动高度与声音大小有何关系?用大小不同的力敲击鼓面,听声音的变化,看一看鼓面上泡沫塑料小球跳动的情况。《学习活动卡》、声音的特征——响度人耳感觉到的声音的强弱程度称为响度。响度是声音的特征之一。、声音的特征——响度思考与讨论响度与哪些因素有关?活动1请利用桌上的器材设计实验证明你的观点。实验器材:钢尺鼓钢尺、鼓,比较它们在不同振动幅度时,听到的声音的强弱。、声音的特征——响度实验表明:响度与发声体的振动幅度有关,振幅越大,响度就越大。拨动钢尺、敲鼓后,听到声音的响度与它们振动幅度的大小的关系。、声音的特征——响度观察与描述用示波器或DIS声学软件、音叉演示响度与发声体振幅的关系《学习活动卡》、声音的特征——响度振幅振幅振幅大,声音的响度大。振幅小,声音的响度小。、声音的特征——响度问题2 击鼓时,教室内、外听到的声音大小是否相同?距离远近与声音大小有何联系?想一想响度除与发声体的振幅有关外,还与哪些因素有关?:放在讲台上的钟的嘀嗒声,近的人听的到,远的人听不到。距离近听得见距离远听不见阅读教材:响度响度与离发声体的远近有关10.
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