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幼儿园建筑区创设与指导幼儿园区域活动培训课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约36页举报非法文档有奖

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幼儿园建筑区创设与指导结构游戏的定义定义:儿童操作各种结构材料,来构建物体的一种游戏。(积木、积塑、胶粒、花片等结构材料;石、沙、水、土、雪等自然材料;瓶子、挂历、纸盒等废旧物半成品材料) 结构游戏发展阶段:搬弄、重复、搭建、围拢、模型、再现结构游戏的技能:排列、组合、接插、镶嵌、编织、黏合、旋转、螺丝环境的创设?空间结构合理?背景支持有效?材料投放到位 ?动静分开?区域特殊性?开放性、组合性 ?帮助建立规则?给予活动帮助?提供有效信息?相互学习支持、观察者、辅导者,支持并推动幼儿的游戏。教师指导的有效性: 、执行计划“今天你想搭什么?火车还是房子?想用什么积木搭? ”指导幼儿对活动过程进行回顾和评价“你能说说你是怎么搭的吗? ”“为什么用这个积木? ”

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