幼儿园区域活动培训课件——幼儿园美工区创设与指导.ppt

幼儿园美劳区创设与指导小班美劳区目标愿意参与美术活动,体验美术活动的乐趣。对周围环境中常见的、形象突出、色彩鲜艳的事物感兴笄角鲜艳看和单獲選美孬隼易的禁镫桊凹變受,养成喜欢观察和欣赏的习惯椅偈的方式,探索各种美术材料的特性,尝试使用不觜滏ε。笔、颜料、泥等各种工具材料,掌握它们的形會色菂螽在體篓鬈的李勒:能用简单的图运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单的装饰。■学习正确的握笔和作画的姿势养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。小班美劳区幼儿特点及表现对美劳活动和工具材料感兴趣,喜欢探究。以涂鸦的形式绘画。喜欢运用想象进行绘画。通过绘画传达内心情感以及对周围事物的认识。幼儿的作品往往表现出自己的个性与风格。绘画过程常常是边画、边想、边说喜欢模仿他人的作品。受环境和材料影响大。教师影响作用大。希望得到他人的认可。喜欢大把抓笔,掌握握笔姿势的过程处于初始阶段。坚持性差,时间短小班美劳区材料与环境颜料:水粉、水彩、彩色墨水笔:粗芯棱形油画棒、粗芯水彩笔、板刷。泥工:彩面、彩泥、天然胶泥、卫生纸浆工具:胶棒、剪刀、胶水、小印章、画板、画架纸张:颜色鲜艳的各色纸张、废旧报纸其他材料:天然物、废旧材料、围裙、罩衣小班美劳区指导策略裂这皲准器察与发现生活中的美,积累感知经验,为幼儿用美术方式董嶔茘幼朵簍筢苕区蕙葚蟲给蒺孚与表达给子充分的接纳、尊盆幕黎鎏舊曼:倾听他们的想法,分析、记录他们简单的教师主动表现出对美术活动的兴趣,扩大幼儿的美术兴趣和经验。用游戏的口吻激发幼儿参与美术活动的兴趣为幼儿提供交流和欣赏的机会,鼓励幼儿彼此欣赏和表达。剖婆不同年龄班幼儿共同进行美劳活动的机会,丰富幼儿美术活动想耨不同发展水平和活动的需要,对幼儿美术技能进行适时、适雱勢儿垚逹貴体验安全实用工具的意义,制作形象的工具收房和,小班美工区指导材料以半成品材料居多材料简单易于操作呈现在幼儿能见到的位置教师以平行幼儿身份介入以现场评价为主小蛇跑跑材料步P