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关于无偿献血倡议书.doc关于无偿献血倡议书尊敬的各位家长,大家中午好: 学生来到驿马中学第一个学年的学习生活即将圆满结束。今天,为了学生更好成长与更大进步,我们大家再次相聚在一起。首先,我代表高一一班的老师和一班所有的学生,对大家的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 将近一年的时间,在校领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下,大家也许能够感受到,咱们高一1班这个刚组成不足300天的新家,已经展现出了骄人的风姿,团结友爱、孝敬诚信班风和踏实认真的学风,高一一班自去年以来,取得了好的成绩,早操前晨读、早读、晚读,书声琅琅,常期坚持;上学期获得“模范班级”称号,本学期获得期中考试高一年级第一名今天我结合班级和学生现状,跟大家交流三个方面的问题,一是成绩,二是高中新课程实验改革,三是学生的分科,这三个关系到孩子教育前景的问题,希望能与您有更深入的交流。一班级和现状及中考分析总体上看,学生进入这学期以来,各个方面都有不同程度的进步。 1、学生的纪律观念不断增强,学录,自习课安静,教室布置优美,地面干净整洁,桌凳摆放有序,整体的学习环境良好。 2、孩子们学习的目标越来越明确,知道为什么而学,将来准备做什么,学习有紧迫感,有竞争意识,主动学习的孩子越来越多。 3、自学能力逐步提高,合作意识不断增强,学习成绩不断提高。关于这一次的成绩,班级排名年级组第一,,比第二名552高出37分,总共考了8课,有6科第一,虽然取得这么好的成绩,有些家长就纳闷,孩子的学习成绩在小学都能考到八九十分,初中也能考到七八十分,为什么到了高中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?现在,我们一起来分析一下各个学习阶段的特点,小学时以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也尚可。但是,高中教育,特别是在以高考为终极目的的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率就会下降。以11年高中毕业生为例,他们在08年参加中招考试的时候,全市有2万考生,而升入高中仅仅只有1万,而11年,包括专科在内所有大学的升学率,%,也就是说,当年的那2万初中生,只有不到1万人上了大学,%,所以拿初中甚至小学的分数来衡量高中的学习,是不合时宜的。孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考的面前所存在的问题,分数是他们问题的所在,而不是他们退步了。家长们也许会问,孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关(案例:11届的一个学生,中招入校时的成绩仅为580分,在当地连陇东中学也不会录取,可以说基础不好,但是在我们学校,经过三年的学习,11年高考超过当年重点大学录取分数线10分,以516分的成绩被西北师大录取),而且还与孩子的心态和习惯密切相关,学生的学习习惯很重要,目前高三毕业生,部分同学感慨,现在我们不是不想学,也不是不会学,而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯,现在备考的时候,只能是心有余而力不足。高考究竟有多难,孩子的学习成绩距高考的要求有多大的距离,也是家长们普遍关心的一个问题,现在我们通过数据,来见证一下高考真实的面貌。 2011年全省高考考生总数为29万人,,%,%,%,也就是说,传统意义上的高考成功所指的考上本科大学,在11年,只有不到5万考生。那么我们怎么拿现在的成绩去谈论高考呢?那我们最科学的方法就是参考学生的得分率。以11年高考成绩为例,满分750分,一本线为分,学生要得到总分的75%,二本线为517分,学生要得到总分的69%,三本线为480分,学生要得到总分的64%,专科一批为425分,%,那大家可以算一算,就可以知道自己的孩子与高考之间的距离。请家长正确看待孩子在班级的考试名次,当孩子名次退步时,原因是多方面的,首先帮助他竖立信心,然后一起帮助分析原因,切不可过于武断:孩子就笨,不努力,老师要求不严等等,班级的孩子总共就那么多,有人进,必然有人退,此消彼长。我们一定要从很多中学生不堪忍受学习压力而轻生的血淋淋的案件中吸取教训。“望子成龙,望女成凤”是我们共同的心愿,但在高一更应注重孩子学习习惯,综合素质的培养与提高,让孩子快乐的成长进步,严格遵循教育教学规律。为使学生提高成绩,考上理想大学,我们下一步准备采取以下几项措施, 第一,加强学生学习习惯的培养第二,加强对学生学习方法的指导通过主题班会及学科教师利用自习对学生进行学习方法的指导第三,关注情绪变化,加强心理疏导:写一日反思,发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会