亲子阅读活动记录表.doc

(表一)博才花溪小学“亲子共读”活动记录表(范例) 班级姓名阅读书目《小猪唏唏哩呼噜》阅读时间5月10——12日主要内容提起小猪,你是不是想到了那个呆头呆脑、好吃懒做的家伙?如果真是这样,那你就大错特错了。这本书中的小猪名叫唏哩呼噜,虽然名字不雅,但故事中的他却是一个勇敢、善良、极富同情心和正义感的小猪。看了这本书,你一定会喜欢上它的。 阅读历程或阅读感悟  我最喜欢看《小猪唏哩呼噜》,我一开始看书看到的是有一天猪太太给猪先生生了12头猪,猪爸爸数:1、3、5、6......一共数了18次才数出来,一共有11个女孩,1个男孩,那个男孩就是小猪唏哩呼噜。我想这个唏哩呼噜一定会非常的有意思。我喜欢唏哩呼噜吓跑凶恶的大灰狼和身体强壮的月牙熊;它为了妈妈的荣誉,他为鸭太太当保镖,在一个漆黑的夜晚,吓跑了劫路的大老虎,顺利地把鸭蛋送到鸭太太的姐姐家;唏哩呼噜还用自己辛勤的劳动换来了送给妈妈的生日礼物;他为了挣钱买一辆自己喜欢的自行车,做起了卖橘子的生意,可因橘子太酸,把马太太满口的牙都酸掉了……和其他故事比,我觉得《小猪唏哩呼噜》没有《爱心树》那么感人,也没有《猜猜我有多爱你》让我觉得很温暖,但我觉得这个故事是我看过最有趣的,无论遇到什么事情,小猪总是那么善良、勇敢,总是那么开开心心的。哈哈哈,我太爱看书了,书里唏哩呼噜身上发生的有趣事儿我也想去尝试一下。  家长评语孙幼军的《小猪唏哩呼噜》真的是非常优秀的作品,故事情节曲折、惊险、充满童趣。逗逗在阅读图书时,看了第一篇章,就着急的想知道下一篇章会发生什么事情,就会问我:“妈妈,接下来小猪唏哩呼噜会怎么样,他会去哪儿,会发上什么事情?”逗逗会提出一连串的问题来问,这说明孩子对这本图书非常感兴趣,他有阅读的欲望和兴趣。(表一)博才花溪小学“亲子共读”活动记录表 班级姓名阅读书目阅读时间主要内容阅读历程或阅读感悟家长评语(表二)博才花溪小学“亲子共读”月反馈表班级:学生姓名:家长姓名:本月为孩子购书()本主要书目(填写书名)本月“亲子共读”()()