幼儿园小班户外活动计划.doc

、基本情况分析:今学期我园户外活动针对幼儿户外活动场地设置、活动形式及内容上有很大改进。首先以年级划分了户外活动场地,保证各年龄段幼儿户外活动充足的时间空间,并发动家长积极配合利用废旧制作大量体育器械,器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标,使幼儿在户外活动将各个技能得以巩固和练习;其次丰富了户外活动内容,将集体操、班级分散器械活动、体育游戏、队列队形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中,有集中有分散,幼儿活动兴致极高。二、总目标:以体育活动的开展为根本,依据各年龄段基本动作发展目标,注重幼儿技能的掌握,趣味性的让孩子在活动中能够有创新的空间,突出本园特色,以集体活动(集体间操、队列队形)与分散活动(器械、体育游戏)相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。三、分目标及措施:(一)体育活动:目标:小班:走:上体正直自然走,能听信号向指定方向走。跑:(1)能沿着场地周围跑;(2)听信号向指定方向跑。跳跃:(1)双脚原地向上跳跃;(2)双脚站立由高15—25厘米处往下跳。平衡:(1)在宽25厘米以内的平行线中间走;(2)在15—20厘米斜坡上走上走下。投掷:互相滚接大皮球。钻爬和攀登:钻过70厘米的障碍物,两手两膝着地向前爬行。队列队形:一个跟一个走成圆形。中班:走:听信号有节奏的走。听信号变速走。跑:(1)一路纵队跑;(2)在一定范围四散跑。跳跃:(1)原地纵跳触物;(2)双脚在直线两侧行进跳;(3)双脚站立由20—30厘米处往下跳。平衡:(1)原地转1—3圈(2)闭眼向前走5—10步投掷:(1)自抛自接低球、高球(2)两人近距离用双手相互抛接大球钻爬和攀登:钻过直径60厘米的圈,手脚着地屈膝爬。队列队形:听信号切断分队。大班:走:听信号变换方向走。跑:听信号变速跑或改变方向跑;快跑,距离20—30米。跳:(1)原地纵跳触物(物体离幼儿高举的手指20—25厘米);(2)双脚站立由高30—35厘米处往下跳;(3)双脚立定跳距离不少于40厘米。平衡:(1)两臂侧平举单脚站立5—10秒;(2)两臂侧平举闭目起踵转5圈左右;(3)在有间隔物体(砖、木块)上走。投掷:(1)两人相距2—4米抛接大球(2)原地变换形式拍球(如转一圈再拍球);(3)边走边拍球、边跑边拍球钻爬和攀登:在中班的基础上协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。队列队形:听信号左右分队。措施:(1)每班户外活动每天安排2小时。在无特殊情况(主要指雨雪或天气过冷)的条件下,亦要求在户外场地上进行。(2)活动形式注重多样性、趣味性,保持幼儿活动的兴趣。(3)尊重幼儿及时评价,在掌握规定动作后,可根据自己的主现愿望,运用自己已获得的知识、技能进行锻炼,激发幼儿积极思维。(4)活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求,教育幼儿自我保护。((二)户外游戏活动目标:1、集体间操(集体活动)本学期将继续进行韵律操。(1)让幼儿有配合的意识。(2)基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。(3)动作有力、动作幅度适当。(4)相互配合协调。2、器械活动(分散活动)班级器械活动注重单个侧重基本动作的练习,主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况,有计