中华中心校创建文明班级条件和标准.doc

中华中心校创建文明班级条件和标准.doc中华中心校创建“文明班级”的标准1、 室内布置健康整齐,墙面门窗干净完美。2、 教室里、走廊地上无痰迹、纸屑、桌椅面元损坏、无刻画、卫生无死角。3、 学校工作及时完成,课堂有纪律,课间有秩序。4、 保持环境的安静、清洁,爱护公物。5、 同学之间和睦相处,尊师爱幼,互相帮助蔚然成风。6、 言行有礼貌,心中有他人。7、 学业成绩较快提高,后进生有进步。徳、智、体等全面发展。8、 校纪校规自觉遵守,参加集会保持肃静。9、 观看演出、比赛、开会适时适度鼓掌致意。10、观看电影保持安静,并遵守公共秩序。中华中心校“文明学生”的标准1、 进老师办公室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入。2、 对待同学、老师、客人或外宾,主动问侯,微笑致意。3、 使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。4、 不随地吐痰,不乱丢垃圾,有良好卫生习惯。爱护环境和公物。5、 在学校走廊、教室或阅览室里,走路脚步轻、说话声音低。6、 不戴手饰、不化妆,着装得体,坐正立直,谈吐举止文明。递送或接受物品起立并用双手。7、 热爱劳动,做力所能及的家务事,体谅父母,关心他人。8、 互相帮助,尊老爱幼,见义勇为。9、 艰苦朴素,勤俭节约,不乱花钱。10、诚实守信,i兼虚礼让,知错必改。学校作为教书育人的特定场所,如何在和谐的氛围中对学生进行德育、智育、体育、美育教育,使之成为社会发展所需要的人才,这既是社会赋予我们的责任,也是家长的期望所在。结合我校实际情况,特制定创建“创建文明学生”活动方案如下:一、 总体冃标:“以人为本,科学管理;环境优美,安全文明;知荣明耻;创新发展异二、 领导小组:组长:丁胜賛副组长:李明恩施昭文组员:韦梦莹磨献华各班班主任三、 活动主要内容:1、 认真学习、贯彻学生礼仪常规:、爱护公共卫生环境,不随地叶痰,不乱扔废弃物,不损坏花草树木。、举止文明,言行得当,情趣健康。使用文明礼貌用语,告别污言秽语;不打架,杜绝“拳头说话?不看色情暴力书刊,科学上网,拒绝痴迷网吧。、孝敬父母,尊敬师长,友爱同学。、爱护公共财产,不人为损坏桌椅,拒绝“课桌文化7、维护公众利益,不在教室吃零食。、讲究个人卫生,仪表整洁,养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。、节约水电,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水长明灯^o、积极宣传好人好事,勇于纠正不文明行为。2、 教育学生认真遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。3、 努力创建“三个和谐?、和谐的师生关系。(2) 、和谐的同学关系。(3) 、和谐的家长学生关系。四、活动安排:(一) 、宣传动员:1、 利用板报号召开展:“创建文明学生”活动。2、 利用班会贯彻创建文明、和谐校园活动的内容。(二) 、主题教育活动:1、 针对新生开展“知礼仪、讲文明、树新风”主题教育活动,利用九月份一个月的时间强化学生的讲文明意识,要求学生使用好礼貌用语,见到教师及客人要主动问好。九月份第三周,四年级和…年级统一召开“知礼仪、讲文明、树新风"主题班会。2、 各班组织学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。3、 九月份加强各班文化氛围建设。4、 九月份第四周各班组织以“从我做起建设和谐师生关系、同学关系^上中心的讨论活动。5、 陋习曝光活动在公开栏中开设“提示版7对普遍存在的校园不文明行为及吋提醒,引起师生的重视。同时,值周老师对不文明行为给予及时曝光。(三)、总结评比:创建文明、和谐校园活动同班级常规管理百分量化考核相结合,推动养成教育的深入开展,不流于形式,学期总结评比。本学期评选出“和谐校园活动''先进班级二个:先进个人荣誉称号:卫生标兵、守纪标兵、学习标兵、文明标兵。学校将对先进班级及先进个人通报表彰并奖励。中华中心校“创建文明职工”活动措施和方案一、 评选条件:1、 德才兼备、富有爱心、关心学生,深受同行和学生好评的教师。2、 能有效对学生进行思想教育,能有计划开展班队活动,积极参加学校组织的各项活动,所任班级学风踏实,教学成绩突出。3、 班级管理能力强,所任班级无伤害事故和违法乱纪行为。4、 具备一定的理论水平,能围绕班级管理和教学积极撰写经验总结和德育论文。二、 评选对象:全体教师。三、 推荐名额:以年级组为单位,对照条件自主屮报,推荐名额不限。四、 评选时间和程序安排:1、 5月22日教导处发放“优秀教师自我推荐表”。2、 教师对照条件,符合条件者填写“优秀教师自我推荐表”,5H25日交教导处。3、 5月29日学校组织综合评定,确定中华中心校优秀教师。4、 6月1日对优秀教师进行表彰。一、 忠诚党的教育事业,关心爱护学生,团结务实,善于调节人际关系,有良好的社会反应,师德师风考核结杲为优秀。二、 积极参加各级各类学习、培训、进修,考核结果为合格及以上。三、 全面把握素质教育关,全面提高教学质量,年度内期末统测学科积