“写规范字”实施方案.docx

河套小学“写规范字”实施方案一、写规范字的意义规范、端正、整洁地书写汉字,用好规范字,是开展校本教研的重要载体,是实施成功教育的有效途径,是素质教育的重要内容。同时,推进全社会用字的规范化,基础在教育。培养学生良好的写字习惯,应该从小抓起,使学生在义务教育阶段就具备用好规范字的能力,并在义务教育阶段得到巩固和提高,这对于促进教育对全社会的基础作用产生积极影响,具有重要意义。做好学校用字规范化工作,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力,都具有重要意义。二、基本目标坚持把练字与“练人”相结合,以写字教学作为中介,增强师生对祖国语言文字的热爱,促进师生良好品质和意志力的发展。重视日常写字,各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整,真正做到“提笔就是练字时”。让学校真正成为使用规范字的重要阵地。三、现状分析1、通过调查,我们发现部分学生写字能力较低,达到“正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度”要求的仅占一小部分。部分学生书写字体欠端正,结构不均,笔画松散,无章法可循,错别字连篇。2、目前我们对规范字概念的界定:写字姿势正确;笔顺合乎规范;字迹端正、整洁;不写错别字、繁体字、异体字。3、途径:从领导机构着手,加大宣传力度,让教师和学生对使用规范字提高认识;加强检查和评比,促进教师和学生使用规范字的自觉性;加强写字课教学管理,积极开展活动,提高教师和学生使用规范字的水平。四、规划为了让学生养成良好的书写,在学校形成良好的书写氛围。学校规划如下:(一)加强宣传,提高认识。教师和学生是使用规范文字的主体,书写规范字是有效进行书面交流的基本保证,是素质教育的重要内容,是学生学习语文和其他课程、形成终身学习能力的基础。推进全社会使用规范字,学校担负着积极影响作用。面对时代进步,社会发展的需要,学校要认真贯彻国家语言文字工作的方针、政策,与时俱进,求真务实,不断推进语言文字规范工作向前发展。在学校文字工作小组的指导下,根据学校文字工作的工作网络,认真扎实地开展工作。根据校语言文字工作的规范化要求,制定各学科的教育教学计划。严格细致地执行各项要求。组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真学习《中华人民共和国义务教育法实施细则》,明确规范语言文字工作的意义、要求。1、全体师生在教学、学习、生活中使用汉字、标点符号、汉语拼音等,都要执行《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》,学生必须正确掌握3500个左右常用规范汉字,不写繁体字、异体字,减少错别字。(二)开展活动,打好使用规范字的基础教师方面:1、教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达,都要使用规范汉字。2、教师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;语文教师要积极组织学生开展书信、作文、书法等竞赛活动,提高学生使用规范汉字的水平;班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设,办好班级黑板报,充分发挥班级文化在推行规范汉字方面的作用;全体师生都要积极参与检查、纠正学校网站、黑板报、宣传栏、校园内、学校周边的不规范用字现象。3、切实发挥写字课的作用,加强写字课的教学管理。教师不得占用或变相占用写字课从事其它活动。写字教学将列入学校教学常规检查的重要内容。4、学校文字规范