《我不能失信》教学设计二年级语文学习目标:、流利、有感情地朗读课文。。,联系生活实际,和同学交流读后的感受。课前准备:发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。《儿童时代》?你知道吗?这份儿童刊物的最早创办者是宋庆龄。宋庆龄是怎样的一个人物呢?利用自己寻找到的资料,结合资料袋中的内容向大家介绍。——《我不能失信》(板题)。,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。。:??他们间有着怎样的联系? 爸爸 伯伯家 宋庆龄 妈妈 。课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守信就留了下来。:前后四位学生为一组,分角色朗读,一位读旁白,其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习,然后小组间比赛。,各组练习,教师巡视。。,推选优胜组。,你觉得宋庆龄做得对不对??你是怎么处理的?读了本文后有何感想。:俗话说“一诺千金”,诚实守信是我们做人处事的基本准则,希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言,守信用。
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