七年级书法下册教案).docx

校本书法教学计划一、教学目标1、培养学生热爱祖国语言文字的情感陶冶情操培养审美能力养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、使学生养成正确的书法姿势掌握执笔运笔的方法初步掌握汉字行书书写方法逐步做到钢笔字写得流畅活泼,潇洒自如。二、教学重点难点使学生养成正确的书法姿势掌握执笔运笔的方法。做到钢笔字写得流畅活泼,潇洒自如,有一定的速度。三、工作要点1、进一步明确书法教学的重要性。形成良好的书法教学氛围,训练学生把字写得流畅活泼,潇洒自如,美观。2、上好书法教学课。上好每周一课的书法教学课教学要依据《书法教学大纲》的要求着力优化书法指导方法致力于学生行为习惯和基本技能的培养。3、加强检查监督开展竞赛活动。定期检查学生的执笔姿势及各科的书法质量,发现问题及时整改。(2)定期组织学生的书法比赛及时展示学生的优秀习字作品。四、校本书法教学进度表第一单元硬笔行楷书的笔画写法与应用第一周点的写法与应用第二周横的写法与应用1第三周竖的写法与应用第四周撇的写法与应用第五周捺的写法与应用第六周勾的写法与应用第七周折的写法与应用第八周书法比赛第九周书法比赛第二单元硬笔行楷书的部首写法与应用第十周左旁部首的写法(1)第十一周左旁部首的写法(2)第三单元毛笔编第十二周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解(1)第十三周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解(2)第十四周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解(3)第十五周集字练习第十六周书法比赛2校本书法教案第1课时点的写法与应用教学目标1、掌握四种点的写法与应用。2、培养学生善于研究勤于练习的习惯。教学准备钢笔书、写纸写有范字的图片。教学过程一、引言:书法是中华民族传统文化的精髓之一,是老祖宗传下来的中华民族的精神魂魄!练好硬笔书法,是对中华民族文化的一种传承!二、出示例字仔细观察分组讨论他们的不同之处和相同之处。三、讨论交流1、认识各种点的书写特点。2、说一说你在书写汉字时应注意到什么问题四、例字指导教师边指导边讲解。五、临写1仔细观察怎样才能把字写的像字贴上一样好2先临写第一组部分字。学生评议。3临写第二组字时鼓励学生多动脑思考巧练。六、练习练习书写例字,教师巡视指导3校本书法教案第二课时横的写法与应用教学目标1、掌握横的书写方法。2、培养学生观察分析、研究的能力。教学重点掌握三种横的特点写法。教学准备范字图片、投影仪教学过程教学过程一、出示:写字之诀窍写好字,要牢记:手一寸,胸一拳,眼一尺,头摆正,肩放平,腰挺直,腿并排,足要安,写字无诀窍,认真最重要。读帖不可少,摹帖要专心。临帖须动脑,勤练熟生巧。功到自然成,书法冶情操。写字既需要持之以恒地精神,还要讲究方法,练一手好字有什么方法呢?一起来看:(读贴、临帖、对贴、背贴)希望,这些好方法能帮助你,让你的字写得更漂亮。二、引出本节课的练习内容板书课题。1、出示范字学生观察。2、观察找出规律小组讨论总结。3、打开书让学生以小组为单位照一照字的规律先进行临写。4、总结今天这堂课,你有什么收获,与大家一起分享吧。五|作业:请同学们完成作业,下节课我们开展优秀书法作品展评。:,分别为左耳旁和右耳旁,并能根据形态说出名称。。,它的形状和写法也会有所变化。,并写好“邮、阳”两字,写得正确、端正、整洁。、难点:重点:写好左耳旁和右耳旁。双耳在字中的位置不同,形状也不同,写法也会有所改变。难点:掌握带有双耳旁汉字的结构特征。:大家知道吗,双耳旁是一对亲兄弟,我们来认识一下吧。(板书:左耳旁与右耳旁)四、今天我们先来学习这两个字。(出示“陈、都”)老师范写,学生观察,琢磨如何占位。6左耳旁落笔写短横,顺势用笔而下写弧,再顿笔勾出,接着写竖勾,竖勾要挺劲,带有一定的弯势。如“陈”字。右耳旁落笔由轻而重写横出折,再顺势写弯勾,然后翻笔而上写竖画,竖如悬针,,左耳收,右耳放;左耳流利,右耳工整;左耳竖有勾,右耳竖无勾;左耳占地小,右耳占地大。如“都”字六、写一写全班练习,左耳旁和右耳旁各写5个,老师个别指导。七、小结这节课我们学习了两个偏旁,还学会了带有这两个偏旁的字的写法,你们一定有了很大的收获。要想把一个字写得漂亮,一定要注意它的间架结构,希望你们平时写字时能细心观察,规范写字,养成良好的书写习惯。山海关,又称“榆关”,位于秦皇岛市东北15公里,汇聚了中国古长城之精华,明长城的东北关隘之一,在1990年以前被认为是明长城东端起点,有“天下第一关”之称。与万里之外的嘉峪关遥相呼应,闻名天下。山海关城,周长约4公里,与长城相连,以城为关,城高714米,厚7米,有四座主要城门,多种防御