学校教师量化考核细则.docx

学校教师量化考核细则43263学校教师量化考核细则为正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励、督促教师提高政治业务素质,认真履行工作职责,结合我校实际,制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、评职称的重要依据。考核内容分为五项:一、职业道德( 10分)、二、工作能力(30分)、三、出勤情况(10分)、四、工作过程(20分)、五、工作实绩(30分)一、职业道德(10分)(一)有下列情况之一者为不合格,此项不予记分,实行一票否决。违反四项基本原则,在教师中发现与党的路线方针、政策有严重,抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动,造成不良影响者,违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者,由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者,严重违反校规校纪,严重损害学校形象者,体罚或侮辱学生,影响恶劣者,排斥后进生,使之造成流失者,(二)有下列情况之一者不能评为优秀,扣除该项分值的1/2。偶有体罚行为,或随意停学生的课造成不良影响者,有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象,或歧视后进生造成不良影响者,在学生中乱收费,造成不良影响者,搬弄是非,制造矛盾,影响团结者;应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(合二次)以上者,无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。(三)下列工作实行量化积分1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣 ,,会议、学习时不关闭通讯工具,无视会议载学习纪律每次。、5分。2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的任务。3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣 。4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加 ,最高分值为2分。5应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(含二次)以上者;6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。(三)下列工作实行量化积分1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣 ,,会议、学习时不关闭通讯工具,无视会议或学习纪律每次0、5分。2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的任务。3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣 。4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加 ,最高分值为2分。5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟,否则一次项扣 2分。二、工作能力(30分)(一)工作量(20分)按照公式计算出教师的工作总量,满分为20分。(二)业务能力(10分)1、思想工作细致,遇事不推萎,积极分解,消除矛盾得法,确因无法化解的矛盾纠纷需书面上报学校。能根据具体情况不分班级,不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪,不予教育(以校内外人士反映为依据)一次扣1分。2、教师参加教学竞赛活动,获省、市、区级一等奖者分别加 9分、8分7分,获同级二、三等奖分别按1/2、1/3折算后记入总分。校级优质课比赛第一名者加1分。参加指导的老师及课件制作者减半加分。3、严禁不备课上课,违者一票否决,随时抽查。发现不备课上课者每次扣l分。注重进行教学反思,有质量的教学反思不少于总课数的三分之一。如无则每次扣除。、 2分。4、上