第10课无线网络畅享用.doc

第10课无线网络畅享用.doc:..弟10课无线网络畅享用—、教材分析本单元的主题是对目前新出现的技术应用,如智能手机、平板电脑、无线上网等做简要介绍,侧重培养学生对新技术的渴求、对新技术的关注和学习新技术的欲望。本课圉绕无线网络相关知识展开教学。教材对几种最常见的无线网络形式进行了介绍和对比,并对WiFi连接、蓝牙连接进行了具体连接操作。二、 学情分析六年级学生经过了几年信息技术的学习,对信息课积累了极其浓厚的学习兴趣,并且有了一定的计算机操作基础。现在互联网和智能手机的普及,也使学生对无线网络有了些模糊的认识,部分学生有应用无线网络的经验,这点有利于课堂教学的顺利开展。三、 (1) 了解常见的无线上网基本知识和常见的连接方式。(2) 掌握接入WiFi的方法。(3) 了解蓝牙的基本功能,知道蓝牙传输文件的方法。(1) 通过对比,探索不同的无线上网方式之间的区别,掌握在不同环境中选择不同上网方式的方法。(2) 通过使用不同无线终端(智能手机和平板电脑)体验无线移动设备连接WiFi的方法。,乐用新技术。四、 (1) 了解常见的无线上网方式。(2) (1) 不同环境中选择不同上网方式。(2) 蓝牙传输文件。五、 教学策略与手段1•情境引入,利用学生已有经验引入新知的学习,以此来激发学生的学习兴趣。,培养学生自学能力。六、 ,一部智能手机,,在父母的帮助下体验无线上网。七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图问:现在网络非常普遍了,你知道哪些设备智能手机越來可以上网吗?越普及,课开始通过创设情境:出示平板电脑和智能手机联系学生生活实际,引入无线网问:平板电脑和智•能手机,没有网线,是怎思考并回答问题使学生明确今天要络么上网的呢?这就是我们今天要一起研究研究的内容,其实一的内容。直围绕在我们身边。揭示课题,并板书。:你用智能手机或平板电脑上过网吗?由于很多学生指名学生演示操作过程。有使用经验的学生有使用智能手机或(平板电脑或智能手机是已经连接好演示,其他同学注平板电脑上网的使无线网络的)意观察。用经验,:刚才同学们演示了几种上网方法?示如何使用它们连让学生自学教材:WAP上网方式、3Gh自学教材接网络。网方式、4G上网方式、:教材中的各种上网找出这儿种上网方式相同点和不同讨论并回答问题方式。联系经验:初识无线网络点?学生自学后回答问题。师结合P81页:常见无线连接方式的比前后对比,学生从懵懂的认识到各种上网方式的对比,较进行总结。。有什么区别。:思考并回答无线上网方式,使学在家里、宾馆、火车、同学之间传照片生能够知道在什么用哪种方式比较好?情况下选择哪种上网方式比较合理。1-用平板电脑连接WiFi让学生自学教材“平板电脑上网”,尝自学教材学板电脑通过学校无线网络上网,给学