第10课 无线网络畅享用.docx

第10课无线网络畅享用
一、教材分析
本单元的主题是对目前新出现的技术应用,如智能手机、平板电脑、无线上网等做简要介绍,侧重培养学生对新技术的渴求、对新技术的关注和学习新技术的欲望。本课围绕无线网络相关知识展开教学。教材对几种最常见的无线网络形式进行了介绍和对比,并对WiFi连接、蓝牙连接进行了具体连接操作。
二、学情分析
六年级学生经过了几年信息技术的学习,对信息课积累了极其浓厚的学习兴趣,并且有了一定的计算机操作基础。现在互联网和智能手机的普及,也使学生对无线网络有了些模糊的认识,部分学生有应用无线网络的经验,这点有利于课堂教学的顺利开展。
三、教学目标

(1)了解常见的无线上网基本知识和常见的连接方式。
(2)掌握接入WiFi的方法。
(3)了解蓝牙的基本功能,知道蓝牙传输文件的方法。

(1)通过对比,探索不同的无线上网方式之间的区别,掌握在不同环境中选择不同上网方式的方法。
(2)通过使用不同无线终端(智能手机和平板电脑)体验无线移动设备连接WiFi的方法。

培养学生应用新技术的意识,乐用新技术。
四、教学重难点

(1)了解常见的无线上网方式。
(2)接入WiFi。

(1)不同环境中选择不同上网方式。
(2)蓝牙传输文件。
五、教学策略与手段
,利用学生已有经验引入新知的学习,以此来激发学生的学习兴趣。
,培养学生自学能力。
六、教学准备

一台平板电脑,一部智能手机,

课前自学教材,在父母的帮助下体验无线上网。
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境:
引入无线网络
问:现在网络非常普遍了,你知道哪些设备可以上网吗?
出示平板电脑和智能手机
问:平板电脑和智能手机,没有网线,是怎么上网的呢?这就是我们今天要一起研究的内容。
揭示课题,并板书。
思考并回答问题
智能手机越来越普及,课开始通过联系学生生活实际,使学生明确今天要研究的内容,其实一直围绕在我们身边。
联系经验:初识无线网络
:你用智能手机或平板电脑上过网吗?
指名学生演示操作过程。
(平板电脑或智能手机是已经连接好无线网络的)
:刚才同学们演示了几种上网方法?
让学生自学教材:WAP上网方式、3G上网方式、4G上网方式、WiFi上网方式
:
找出这几种上网方式相同点和不同点?
学生自学后回答问题。
师结合P81页:常见无线连接方式的比较进行总结。

说说蓝牙无线连接和前几种上网方式有什么区别。
有使用经验的学生演示,其他同学注意观察。
自学教材
讨论并回答问题
思考并回答问题
由于很多学生有使用智能手机或平板电脑上网的使用经验,先让学生演示如何使用它们连接网络。
后让学生自学教材中的各种上网方式。
前后对比,学生从懵懂的认识到各种上网方式的对比,使他们对无线网络的认识起到了升华的过程。
通过讨论各种无线上网方式,使学生能够知道在什么情况下选择哪种上网方式比较合理。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
:
在家里、宾馆