工作流程高辅导员工方法南大学学生工作部李荣华自我介绍通南大學学生工处李荣华地重庆·北,,传真(236825124老话:(023)68251454rixscidswueduen主要内容高校辅导员的角色认知高校辅导员的工作内容高校铺导员的工作方法、高校辅导员的角色认知高校辅导员角色认知角色定位职业理想职业素养职业特点总体要求)角色定位1、开展大学生思想政治教育的骨干力量2、高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者,实施者和指导者3、大学生的人生导师4、大学生健康成长的知心朋友(-)角色定位辅导员角色的变化过程:◆辅导员→学生的政治引路人◆辅导员→专职政治工作干部今辅导员→教育工作者、学生的老师辅导员→专职思想政治教育工作者、教育工作者令辅导员→开展大学生思想政治教育的骨干力量→学生日常思想政治教育和管理工作的组织者,实施者和指导者→大学生的人生导师→大学生健康成长的知心朋友(-)角色定位有人说辅导员是:今人生发展的导航人学习成才的指导者令心理健康的辅导师今学生权益的保护人教学科研的承担者)角色定位有人说辅导员是:心“慈母”的角色“严父”的角色“良师”的角色“益友”的角色“法官”的角色◆“老板”的角色(-)角色定位还有人说辅导员是:今教育管理的名师学生做人的楷模学生学业的导师令学生心理的保健师学生求职择业的咨询师(-)角色定位有辅导员自己说今辅学生以激情导学生以真理今“员”学生之美梦全国蔽员工作创新论E
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