泥塑欣赏教案.docx

泥塑欣赏、教学目标?通过泥塑艺术欣赏能力的培养,帮助学生树立崇高理想和正确的价值观。?通过泥塑艺术欣赏能力,提高学生审美情趣和艺术素养。?通过泥塑艺术欣赏能力的培养加强传统文化教育与学生创新能力。?在各种玩具充斥市场的今天,更应让学生们了解和接触中国泥塑艺术,提高艺术鉴赏力和民族自豪感。二、 教学重点和难点教学重点:让学生初步了解泥塑作品造型及其色彩所包含的寓意。教学难点:初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色。三、 教学准备:1、 教师准备泥塑电子图片(课件)2、 上级学生的泥塑作品。四、 教学过程通过欣赏让学生初步了解泥塑作品悠久的历史、造型、色彩所包含的寓意。1、 什么是泥塑?泥塑:即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称彩塑”泥玩”泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形。或素或彩,以人物、动物为主。2、泥塑的流派: 唐宋时代,泥塑艺术发展到盛期,著名泥塑有甘肃敦煌莫高窟的菩萨,山西太原晋调的宫女等。至清代,泥塑形成南北两著名流派:北方有天津“泥人张”,南方有无锡惠山泥人。此外,陕西凤翔、河北白沟河、苏州虎丘等地亦为著名的民间泥塑重要产区无锡彩塑无锡彩塑无锡彩塑相传已有400年的历史取经艺人世代艺术实践,创造出享誉世界的惠山泥人。惠山泥人品类丰富,分为粗货、细货两大类。,采用樸具印坯,手工绘彩,其造型夸张*线条简拙,整体丰硕稚胖,彩绘用笔紐放,色彩对比强報。主要供儿童玩奧。细货是以手捏为主塑诜艺术形象°无锡彩塑相传已有400年的历史。经艺人世代艺术实践,创造出享誉世界的惠山泥人惠山泥人品类丰富,分为粗货、细货两大类。粗货又称耍货,主要以吉祥祈福为题材,采用模具印坯,手工绘彩,其造型夸张,线条简拙,整体丰硕稚胖,彩绘用笔粗放,色彩对比强烈。主要供儿童玩耍。细货是以手捏为主塑造艺术形象。天津“泥人张”彩塑天津“泥人张”彩塑天津杯泥人张”彩塑是清逋光年间发展起来的,自张明山先生首创+流传至今已有180年历史°、体态;進求解剖结构,夸张合理,取舍得当;用色敷彩,典雅秀丽。天津『泥人张』作品天津“泥人张”彩塑是清道光年间发展起来的,自