教学组织设计方案.doc

教学组织设计方案.doc教学组织设计方案第XX节广播体操说课稿三湘四水组首先是本课的指导思想:本课以兴趣教学为主线,贯彻以人为本,健康第一的指导思想,把学生从死学,苦学变为活学,乐学。增加学生的运动愉悦感,成就感,让学生充分展现自己,促进身心和谐发展。接下来是学情分析:本课的教学对象是高中一年级的学生,新授课。生理方面,他们易疲劳,肌肉耐力差,形体的可塑性强;心理方面,独立性和批判性显著发展,喜欢并善于模仿。教材分析广播体操是学生在学习期间参与的一项比较重要的体育活动。 它对缓解学习疲劳,纠正不良身体姿态,塑造优美形体有很大作用。教学目标运动技能目标:通过练习,80%的学生基本掌握第XX节广播体操的动作。身体健康目标:通过广播操的学习纠正不良的身体姿势,塑造优美的形体。社会适应目标:培养学生互帮互助的合作精神,增进同学之间的感情。重难点本节课的重点是:每个节拍动作的规范,到位。难点:协调完成每个动作。教学方法我所采用的教法主要有:讲解示范法,完整分解法,正误对比法,互助合作法。教学设计教学设计是本次说课的重点环节。这节课我将分为三大部分,情景导入,情景展开以及情景结束。情景导入部分包括课堂常规,热身活动和教师提问三个环节。热身活动在课堂常规四列横队的基础上做一段5分钟的热身操,完整的热身操包括4个8拍的动作。第一个拍:XXXXXXXXX第二个8扌白:xxxxxxxxx第三个拍:xxxxxxxxx第四个拍:xxxxxxxxx情景展开阶段主要包括四个部分:(一)教师的讲解示范(二)教师以镜面示范(三)集体练习后的分组互助合作练习过程:教师讲解示范及镜面示范至练习完成整节操2、 完整领做1次,学生完全理解熟悉整节操3、 学生分组互助合作练习,4、 找同学做正误动作的对比5、 放音乐老师领做,学生跟做。6、放音乐学牛完整练习O最后是情景结束阶段,我将带领学生做一段瑜伽,积极放松身心,主要包括四个动作:半月式,摩天式,骑马式以及反弓三角式。教学评价主要包括教师评价以及学生自评,教师评价以激励评价为主,多表扬少批评。报告实施办法为推动各地依法履行加强学校体育工作和促进青少年身心健康的责任,深化教育领域综合改革,动态监测学校体育工作水平,促进学校体育科学发展,根据教育部《学校体育工作年度报告办法》,制定本实施办法。一、 工作目标各级教育行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作,组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告,并逐级上报;上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈,并向社会公开。二、 报告内容年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。三、 工作安排年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的 1月1日至12月31日。各地各校要认真分析学校体育工作关键指标信息,按要求填报《学校体育工作年度报表》(见附表)。各市、省直管县教育局于次年1月5日前,提交本年度学校体育工作报告及报表,同时报送一式三份加盖教育行政部门印章的纸质文件,省教育厅在次年1月15日前向教育部报送本年度学校体育工作报告及报表,请登录省教育厅指定网站下载有关电子表格。四、有关要求各级教育行政部门要研究、分析本地区学校体育工作基本情况、充分利用互联网站等信息技术汇总和动态发布学校体育工作年度报告。学校体育工作