记账凭证的填制胶南市职业中专 张海霞 2017-1-9 Your furniture. com分析教材内容◆选材章节: 本节课使用是高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《基础会计》,选取的章节为第四章的第三节:记账凭证的填制。◆地位作用: 本节所讲的内容,既是对前面所学的会计基本理论知识的延续,又是继续学习会计账簿等相关知识的基础。所以无论从课程标准的要求,还是从会计学知识的扩展上看,本节具有承前启后的重要作用。 2017-1-9 Your furniture. com明确教学目标教学目标知识目标使学生掌握不同经济业务下记账凭证的编制方法。 . 能力目标培养学生运用所学知识解决问题的能力, 使学生能独立、正确地填制出记账凭证。德育目标从填制凭证应该遵循“真实”、“完整”的原则入手,建立学生“诚实信用”的理念,培养学生一丝不苟、严谨务实的职业意识,增强学生的责任感。 2017-1-9 Your furniture. com把握教学重点◆教学重点根据不同经济业务的内容正确选用记账凭证. ◆把握教学重点的方法采用课堂讲解、提问和归纳相结合的方式,来启发引导学生。 2017-1-9 Your furniture. com突破教学难点◆教学难点根据不同经济业务的文字叙述或原始凭证, 正确选择并填制出记账凭证。◆突破教学难点的途径在讲透各个栏目填写的基本方法和注意事项后,让学生多动手填写凭证。 2017-1-9 Your furniture. com选择教学方法◆传统讲授法: 对基本知识点仍然采用传统讲授的方法。通过这种方法让学生抓住本节课的重点。◆课件辅助教学法: 对记账凭证填制过程和注意事项用课件演示配合讲解来完成。通过这种方法让学生直观的了解实际工作中记账凭证的填写程序,调动学生动手操作的愿望。◆学生实训与纠错法: 分发记账凭证给学生,让学生根据课件演示的方法来正确填制记账凭证,在学生操作时, 教师进行指导与纠错。通过这种方法来实现由书本知识的掌握转向实际操作技能的提高。 2017-1-9 Your furniture. com创设情景他们他们为什么为什么要销毁凭证要销毁凭证因为凭证记载着因为凭证记载着公司经济活动的公司经济活动的真相吗真相吗长野冬奥会申办过程的凭证被全部烧毁; 银广夏 1998 年之前的财务资料丢失; 长长野冬奥会申办过程的凭野冬奥会申办过程的凭证被全部烧毁; 证被全部烧毁; 银广夏银广夏 1998 1998 年之前的财务年之前的财务资料丢失; 资料丢失; 2017-1-9 Your furniture. com课前复习展示你在日常生活中所搜集的原始凭证? 怎样审核原始凭证呢? 2017-1-9 Your furniture. com说一说原始凭证所体现的经济业务及其会计分录。 2017-1-9 Your furniture. com导入新课◆第一张原始凭证体现了公司从银行提取现金 5000 元。会计分录借:库存现金 5000 贷:银行存款 5000 ◆第三、四张原始凭证体现了刘永生报销差旅费 750 元。交回多余现金 250 元。会计分录借:管理费用 750 借:库存现金 250 贷:其他应收款 750 贷:其他应收款 250 ◆第二张原始凭证体现了以现金支付企业供应科王强预借差旅费 2000 元。会计分录借:其他应收款 2000 贷:库存现金 2000 提出问题:实际工作中是用什么方式记录不同原始凭证所反映的经济业务的?
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