大班健康－跳房子.doc

大班健康-跳房子文章来源教师范文吧课件大班健康:跳房子活动目标:1、大胆探索跳房子,体验与同伴合作游戏的快乐。2、学会单脚踢物,能自主创新跳房子的玩法。3、练习单脚行进跳,学习单脚踢物的动作要领,提高大肌肉群动作的协调性、灵敏性。活动重点:练习单脚行进跳。活动难点:学习单脚踢物的动作要领。活动准备:1、场地布置:梯形大房子一间,小房子八栋;2、自制“踢子”每人一个;3、大红旗四面。活动过程:一、活动导入1、师:“小朋友好!”“小朋友们,今天天气真好!我们一起到活动室去玩游戏吧!”吹口哨踏步进入活动室。引导幼儿主动向客人问好!2、准备活动,带领幼儿做操,练习单脚跳。二、探索单脚跳房子的玩法1、幼儿自由探索“跳房子”师:小朋友,我们马上就要成为小学生啦。在学校老师给我们上课,平时的玩和游戏要靠我们自己啦。我们要学会自己想办法玩游戏!有谁玩过跳房子的游戏?你们是怎么跳的?(启发幼儿已有生活经验)我们场地上有很多房子,请你们试一试,看谁的办法最多,最好玩。2、请幼儿示范跳房子的方法,和同伴分享交流师:我发现小朋友跳得可好啦。有的是单脚连续的在房子里跳,有的是一次跳几格,请他们上来跳给我们看看。(请幼儿示范),我们大家也一起来试一试。(幼儿再次练习)。3、合作单腿连续跳房子师:“我们这里有30几个小朋友,却只有几栋房子,房子太少了,你们想一想还可以用什么方法来跳?”引导幼儿双人或多人合作跳房子。教师小结:小朋友真能干!想出了这么多跳房子的方法,有单腿连续跳的、有一格格跳的、两格两格跳的,还有两个朋友或几个朋友一起合作跳的,好玩吗?只要我们肯动脑筋,就可以想出许多好玩的办法来。三、学习用“踢子”跳房子1、鼓励幼儿大胆探索“踢子”的玩法,感受用“踢子”跳房子的快乐。①教师引导幼儿观察“踢子”:你们看这是什么?知道它是用什么做的?(让幼儿了解利旧利废的好处)。老师试过用“踢子”来跳房子也很好玩的,你们想试试吗?②请幼儿自由探索“踢子”跳房子的多种玩法,并分享交流。2、重点练习单腿踢“踢子”师:“小朋友们真能干,用“踢子”来跳房子也很棒!我发现这位小朋友单腿踢“踢子”踢得又快又准,我们一起来看看他是怎么踢的?(请幼儿示范,教师讲解单腿踢“踢子”的动作要领)“跳房子比赛”①师:小朋友,我们用“踢子”跳房子也很