实用班组建设与管理.doc

实用班组建设与管理第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:班组建设与管理第二篇:班组建设与管理第三篇:浅谈班组建设与管理第四篇:班组管理与建设第五篇:班组建设与管理更多相关范文正文第一篇:班组建设与管理班组建设与管理【课程收益】—,提升其领导能力使其成为一名出色的班组长【课程大纲】(公开课2天,内训课3-4天)一、加速班组建设,、企业文化为什么不能落地?,卓越企业看基层??、质量、成本真正由谁来管理?二、,,,企业文化从这里落地三、?2.“一道篱笆三个桩”,班组的“桩”在那里?“六大员”与“班委会”、:如何开好班前会,一日之计在于晨。:如何开好班后会,一日三省吾身。:如何做好交接班,与人方便自己方便。:确定具体讨论的话题,激发全员参与。:进度、传达、反馈。:实现管理工作制度化、规范化、标准化。:不断提高班组员工的技术、业务水平。五、“多对多”?,—打造与其他班组的竞争六、“工作学习化,学习工作化”.“每日一题,每周一练”“师徒模式”5.“多技能化”、?创新激情:决定创新的产生?创新思维:决定创新的成功和水平?科技素质。---工作学习化,---如何发现问题、分析问题和解决问题?现场管理的概念?训练一:学会使用原因分析法---鱼骨图?训练二:学会使用头脑风暴法?训练三:学会使用pdca循环法?八、oec管理法介绍----日事日毕,日清日高。【主讲老师】杨庆德:培训师、syb培训师、经济师。近十年的企业管理及培训经验。在某大型企业及合资企业任职多年,历任车间主任、三厂厂长、副总经理,享有近十年的企业实战管理经验。培训方面追求理论的理性认知,即将复杂的问题简单化。结合自身实战经验的传授与分享和通过贴近学员身边的案例分析及配合课程内容穿插相关有针对性的参与性互动和现场情景模拟,避免单纯、枯燥的讲与听,全方位调动学员的学习积极性、主动性,已达到快乐学习之目的。并致力于在快乐学习的培训过程中整合形成现代企业的团队意识、竞争意识、沟通推销意识和管理服务意识。教学风格重参与、互动、实操;风趣幽默、积极开放、知识宽泛、深入浅出、形式多样;奉行快乐学习的理念。通过快乐学习的形式使学员能够实现对自己已有的知识、经验和认知等方面的沉淀进行感悟和提炼,达成动心、开释、启悟之效果。从而影响和改善其行为,进而影响和改善其工作质量和生活质量。已达到学后要有新行为,实现“学而时习之,不亦悦乎。”的效果和目的,深受客户和同行们的好评。先后担任多所大学《管理学》、《市场营销》等专业的客座教授和担当多家企业及培训机构的高级培训师。现任三家企业董事及劳动和社会保障部门创业咨询专家委员会成员和市场营销协会、兵团新型工业化建设管理人才专家库成员【近期服务过的企业】国电、华电、中石油、农业银行、麦克维尔、新赛股份、银隆国际、南航等。培训师:杨庆德沟通咨询方式电话:**********、**********邮箱:1399923786@、******@qq:1399923786第二篇:班组建设与管理班组建设与管理一个企业最基层的组织应该是班组,企业的各项任务最终也都是通过班组或个人去落实、完成的,因此在企业管理中班组的基础管理处于重要的位置。如何发挥班组的基础作用、核心作用,使班组建设达到最大化、最优化,发挥其巨大效能及无限潜能,是现代企业管理学习探讨的问题。所以说,全面提升班组管理,是企业进行“规范化管理,全面提高员工素质”极为重要的环节,特别是在当前进一步深化改革,把企业推向市场这一形势下,探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。一、班组长是抓好班组管理的关键。加强班组建设的关键,是要有一个胜任职务的班组长。班组长