小班歌唱：《小老鼠》.doc

小班歌唱:《小老鼠》文章来源教师范文吧课件小班歌唱《小老鼠》设计意图:这是一首诙谐的幼儿歌曲,歌词形象、生动,把小老鼠的神态刻画得栩栩如生,在加上小班的孩子对猫和老鼠两个角色非常熟悉,看到它们自然就会想到经典动画“猫捉老鼠”,综合以上分析,可以看出歌曲本身的特点就非常具有情景性,利于幼儿表现,同时在环节的安排中凸现游戏性,让幼儿在游戏的氛围中体验和感受音乐。活动目标:1、熟悉旋律,初步学唱歌曲,并乐意用肢体动作表现2、体验音乐游戏活动中的乐趣。准备:PPT一、故事导入:今天天气真好,一只小老鼠呀出去找吃的,它会找到什么好吃的呢?二、倾听学唱歌曲1、分段学唱歌曲(1)学唱歌曲第一段:(PPT鼠)倾听第一段:小老鼠是怎么找吃的(东瞧瞧,西瞧瞧)情境表现学唱歌曲:教师当鼠妈妈带着鼠宝宝边唱第一段边模仿小老鼠找食物(3遍)(3)学唱歌曲第二段:(PPT猫)倾听第二段:我们小老鼠出去找吃的时候最怕碰到谁呢?那我们来听听这只小老鼠遇见小花猫他会怎么样?再次倾听歌曲第二段:小老鼠怎么了?再次倾听歌曲第二段:小老鼠是怎么做的才没被小花猫抓走呢?动作表现学唱歌曲第二段:这只老鼠保护自己的方法可正好,孩子们我们一起来学一学吧?2、完整表现歌曲师:小老鼠们,你们的本领都学会了吗?现在妈妈要来考考你们哦教师带领幼儿完整表现三、游戏“猫捉老鼠”教师讲解游戏规则:,请幼儿当猫藏好,其他幼儿当小老鼠们听到猫叫赶紧躲起来师:当小花猫要来抓小老鼠的时候,小老鼠应该什么时候躲起来呢?(1)教师当猫,幼儿当老鼠(2)个别幼儿当猫,教师与其他幼儿当老鼠四、结束活动文章来源教师范文吧课件