小班绘本：《好喝的汤》.doc

小班绘本:《好喝的汤》文章来源教师范文吧课件《好喝的汤》活动目标:,理解故事内容,激发幼儿阅读兴趣。“XXX,放XX个XX进去,一定会更好喝的”。。活动准备:课件活动过程:一、导入活动教师播放小动物喝汤的声音音效师:宝贝们,听,这是什么声音?什么时候会发出这样的声音呢?观察小动物们喝汤的画面,总结:原来是小动物们在喝汤时发出了呼噜呼噜,哧溜哧溜、吧嗒吧嗒。二、理解绘本内容师:这汤真好喝呀!这么好喝的汤是谁做的呢!让我们一起来听听故事《好喝的汤》。1、小猪师:瞧,这汤是谁煮的?你怎么看出来的?(围裙)(教师讲述第一幅画面)小猪去干什么了?(拔萝卜,做好喝的萝卜汤)我们一起帮小猪拔萝卜好不好!2、小猫师:喵呜,喵呜,在小猪拔萝卜的时候,谁来了?小猫放进去了什么?小猫说了一句什么好听的话?(教师讲述画面内容)(2-3个幼儿、集体讲述)你们觉得放了这条鱼进去,汤的味道会怎么样啊?3、小鸡师:叽叽叽,这次是谁来煮汤啦?小鸡放了什么进去?几棵青菜?你们发现了吗?小鸡是站在哪里给锅里加青菜的?(灶台高,小鸡矮)(教师讲述画面内容)小鸡说了一句什么好听的话?(1个幼儿,集体讲述)4、小兔师:“咻咻咻”,是谁呀?小兔往锅里放入了什么?一共几个蘑菇?好,我们也来学小兔放蘑菇,这里有一个大锅,不能多放,1个,2个,3个,啊,香不香?想不想尝一口,要一碗,咕嘟咕嘟,好不好喝呀!摸摸看小肚子饱了吗?你们猜小兔会说什么好听的话呢?5、小鸭、小老鼠师:还有两只小动物也来煮汤了,请小朋友自己看着图片,观察一下它们都带什么好吃的菜来了,和旁边的小朋友讲一讲这两只小动物会说什么好听的话?待会讲给大家听!6、小猪师:谁回来了?小猪手里抱着什么?它想煮?小猪看着汤在想什么呢?7、喝汤师:咕嘟咕嘟,闻一闻,好香。汤