小班语言-点点爱去幼儿园文章来源教师范文吧小班语言:点点爱去幼儿园活动目标:,学习理解故事情节,并熟悉作品中的主要对话“这里是XX幼儿园”、“幼儿园里很快乐”。。,乐意上幼儿园。活动重点:理解故事情节,学说故事中的对话。活动难点:表演故事。活动准备::《点点爱去幼儿园》。。活动过程:一、出示图片导入活动师:瞧,图上有谁呀?(小女孩和她的妈妈)这个小女孩叫点点,点点三岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都撅着嘴。师:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上都不高兴?(她不想去幼儿园)接下来会发生什么事?点点会喜欢上幼儿园吗?我们接着往下看。二、教师讲述故事,引导幼儿理解作品内容,“她们经过一棵大树……幼儿园里很快乐”,提问师:去幼儿园的路上,她们看见了谁?(小鸟、白兔、梅花鹿)师:妈妈和点点路过大树,妈妈对点点说这里是谁的幼儿园?(这里是小鸟幼儿园)小鸟说什么?(幼儿园里很快乐)(以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园,并引导幼儿尝试学说他们间的对话),提问:这里是什么地方?小朋友在幼儿园里做什么?“有的小朋友……高高兴兴地走进去了。师:点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么?三、幼儿完整欣赏故事,:这个故事的题目就叫《点点爱去幼儿园》,接下来跟着老师一起边讲故事边表演,我是妈妈,说妈妈的话,你们扮演小动物,说小动物的话,好吗?,并与幼儿分角色进行对话。四、鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园师:小朋友,你喜欢上幼儿园吗?在幼儿园里我们可以和好朋友一起做游戏,一起学本领,你们要像点点一样,每天都要快快乐乐地上幼儿园哦。文章来源教师范文吧
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