崔颢《黄鹤楼》(17页).ppt

、在熟读的基础上理解诗歌的主要内容。2、体会诗歌的思想感情。3、欣赏诗歌平淡质朴的语言。4、准确流畅地背诵诗歌。.朗读诗歌了解大意1、注意字音、节奏。2、朗诵时要边诵边想,脑中要有画面感,要融于诗的意境中,充分体味诗的美感。.黄鹤楼唐--崔颢昔人已乘/黄鹤去,此地空余/黄鹤楼。黄鹤一去/不复返,白云千载/空悠悠。晴川历历/汉阳树,芳草萋萋/鹦鹉洲。日暮乡关/何处是,烟波江上/使人愁。.传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了,而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏,极目远眺,我的故乡在哪儿呢?凝视长江上面浩渺的烟波,真使人发愁啊!?为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩,传达出诗人内心的孤寂与苦闷。昔人已乘/黄鹤去,此地空余/黄鹤楼。从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过此,如今人去楼空,令人惆怅。借传说落笔,感叹物是人非.。.颔联:仙人乘鹤一去不复返,只余下白云朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能骑上黄鹤,腾云驾雾,即刻回故乡。承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短促,,白云千载空悠悠。.颈联:描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去,灿烂的阳光照耀着汉水平原,对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前的风景如此迷人,但作者觉得“人是家乡好,月是故乡明。”自己家乡此时比这更美,为下文的抒情做了铺垫。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。.尾联:太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故乡?只觉得眼前的汉水滚滚,烟波浩渺,使人更生思乡之愁。本句借景抒情,用烟波浩渺的长江烘托愁思,抒发漂泊思乡之情。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。.