古代诗歌鉴赏(情感态度)).ppt

考点例说主旨(一)关注标题有些诗歌,通过读标题,可以把握其主旨。如:唐朝王绩的《秋夜喜遇王处士》:北场芸藿yúnhuò,属“田间劳动”,即“给豆除草”罢,东皋“东皋”暗用陶潜《归去来辞》中“登东皋以舒啸”刈黍归。相逢秋月满,更值夜萤飞。,写隐居生活之乐。陆游《书愤》“早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”抒发愤懑。(二)分析内容诗歌的内容包括人、事、景、物。分析诗歌的内容是把握主旨的主要手段,通过分析诗歌中塑造的人物形象、描叙的事情、描绘的景物把握主旨。例1约客(宋)赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。赏析第三句叙述点明诗题,因为夜雨阻止了友人前来践约,夜深不寐,足见诗人期待之久,希望之殷情。第四句,描写一个细节,将诗人焦躁而期望的心情刻画得细致入微,而诗人怅惘失意的形象跃然纸上。例2柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!注释乐游原:又称乐游苑yuàn。长安东南名胜。地势很高,可俯瞰长安全城,是当时士女节日游赏之处。断肠天:繁花似锦的春日。蝉:清秋之蝉鸣声非常凄厉。赏析这是一首咏物诗,柳树在春日里繁花得意,秋日零落憔悴,前后对照。今昔荣枯悬殊变化的柳树,正是诗人自伤迟暮、自叹身世的写照。(三)抓住关键词语抓住议论性、抒情性词语,或其他关键词语,特别是诗眼,诗眼一般为动词、形容词、副词等。关键词语是指反映诗人心情的动词或形容词,如:惜、哀、悲、痛、怒、愤、怨、叹、笑、喜、乐等,这些词语直接抒发作者的情感,给读者明确的信号。例3长相思白居易汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。赏析这首词着“愁”“恨”二字。在朦胧的月色下,映入她眼帘的山容水态,都充满了哀愁。下阕更是以“恨”写“爱”,表现人物的复杂感情,凸现出女子倚楼怀人的主题。(四)借助表达技巧诗歌往往借助某种手法间接表现思想感情,可以通过解读表现手法把握主旨。例4宿甘露寺(宋)曾公亮枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银山拍天浪,开窗放入大江来。赏析第一、虚实结合。前两句写似云似雾的水气直入枕中,让人觉得好象千峰在侧;松涛在床下轰鸣,让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚写,却给人艺术体验之真,把人带入惊心动魄的艺术境界之中。赏析第三、寄情于景,全诗写水气、松涛和水浪,融入了诗人豪迈的气概。赏析第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法,塑造出一种豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般的浪涛壮观,领略那拍天而来的江河气势,索性打开窗子放长江入室,以荡涤心胸。(五)了解作者和背景 ,对每个朝代的重要诗人应当有所了解。我们应当结合诗人所处的时代、诗人的生平和政治主张等把握诗歌的主旨。 ,留心注释里的介绍。 ,不必联系作者即可以体会出诗歌的思想感情。