教材:语文版初中《语文》第二册第11课
巨人和孩子
—王尔德
泸州市特殊教育学校袁玉梅
爱是人类最美丽的语言。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好
的明天。
把爱拿走,我们的地球就好象是一座坟墓。
爱
细读课文,分小组合作学习:
1:孩子们给巨人的花园带来了哪些变化?
2:巨人是怎样由自私变得充满爱心的?什么事使他最受感动,而彻底觉悟?
3:由巨人和孩子的故事,你们从中悟出了什么道理?
思考讨论
思考讨论
爱心能给世界给自己带来美好和欢乐,自私会给世界也给自己带来不幸和痛苦。
3:由巨人和孩子的故事,你们从中悟出了什么道理?
做人要有爱心,而不要过分自私。
阅读训练
1:本文语言生动、形象、准确,请同学们在课文中找出你最喜欢的一句话或几句话来,加以分析。
读课文,建议用下列符号进行圈点批注:
1、拟人句用“波浪线”标出。
2、比喻句用“单横线”标出。
3、优美词语用“括号”标出。
语言训练
思考、选择、诵读:
爱心是( ),使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是( ),使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是( ),使孤苦无依的人获得心灵的安慰。
A、沙漠中的一泓清泉 B、一片冬日的阳光
C、一首飘荡在夜空的歌谣
1、上网查询或看图书资料积累名人名言
“爱心篇”5句以上。
2、选做:假如有一天,小男孩又来到巨人的花园,会发生怎样动人的一幕,请充分发挥你的想象力,续写《巨人和孩子》的故事。
实践活动
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