敲开世界冠军的大门.doc

敲开世界冠军的大门一、教材简析这篇课文记叙了我国体育史上,第一个获得冠军的运动员容国团夺冠前后的情况。课文集中反映了容国团为国争光的“拼搏精神”,是进行爱国主义教育的好教材。文章感情起伏有变,语句多样,适宜于朗读训练和词句训练。第一教时一、教学目标:1、了解运动员在世界大赛上奋力拼搏是一种爱国行为。2、从雅典奥运会的辉煌中认识到第一个世界冠军的重要意义。3、读通课文,了解课文的整体编排。4、按三项要求预习课文,学会生字,分段。二、教学过程(一)、引入谈话:雅典奥运会的圣火经过了19天的燃烧之后终于熄灭,中国代表团给我们的惊喜是一个接着一个,他们终于创造出了希腊神话,获得了史无前例的32个世界冠军。这是我们国家国力强大的体现,这是我国在世界上地位提高的标志,又如俄罗斯……。可是在半个世界前的旧中国,我们国家积贫积弱,在世界上没有地位。1949年新中国成立之后,国家领导人重视经济了体育的同步提高,著名的贺龙元帅还亲自担任了国家体委主任,经过十年的卧薪尝胆,我叙的就是第一个世界冠军获得的过程。(二)范读激趣。提示注意生字及声音的高低起伏。(三)明确预习方法(见单元提示):1、读通课文……2、解词语……。3、了解大意……。(四)按三步预习课文,教师巡回指导,提示要注意效率和字迹端正。(五)检查预习1、抽读生字和词语,易错的重点指导。德、冠、屈、届、锦、额、权、辱、搏、奥、获、眶重点是:德、奥、盈2、词语:方法:查字典、词语手册或其它资料;联系上下文理解。重点理解:举世瞩目、变幻莫测、蒙受、热泪盈眶3、自由读课文理解,找出各段的讨论小议:(1)入场;(2)心情;(3)历史;(4)决赛;(5)领奖。4、根据节意,讨论分段指导要点:2、3两节是介绍心情、决心及追忆历史,都是插叙部分,可以单独成段;比赛和领奖是紧密相关的部分可以归并。(六)质疑问答(七)总结:1、用自己的话试说课文的主要内容。2、根据自己的理解感情朗读课文。(八)作业:1、复习生字词。2、找找本届奥运会冠军的资料。板书:德、冠、屈、届、锦、额、权、辱、搏、奥、获、眶重点是:德、奥、盈举世瞩目、变幻莫测、蒙受、热泪盈眶(1)入场;(2)心情;(3)历史;(4)决赛;(5)领奖。第二教时一、教学目标:1、能结合语境理解词语意思。2、课文中表达强烈思想感情的语句,能读出语气和感情。3、感受容国团为祖国而勇于进取的拼搏精神。4、根据自己手头掌握的资料介绍一位雅典奥运会的冠军。二、教学过程(一)复习引入:1、课文写了一件什么事?2、课文分段的方法。3、听写部分词语。(二)阅读指导:1、第一段:(1)指名朗读并简要指导。(2)理解:决赛权、异样。(3)写作指导:环境气氛描写、外貌描写(抓)。2、第二段:(1)指名读第一句,你觉得第一句有什么作用,是哪个呢?(总起、平静)(2)引思:不平静也