艺术综合活动（艺术活动）.doc

艺术综合活动(艺术活动)艺术综合活动(艺术)内容:1、音乐:《梦幻曲》2、文学:散文《梨子小提琴》3、美术:想象画《快乐的森林》匹配色彩活动目标:1、引导幼儿感受《梦幻曲》安详、柔美的情感,并用动作、语言表现出来。2、引导幼儿安静、愉快的欣赏散文《梨子小提琴》,用轻柔的语调说出:我听见(看见)×××静静地(悄悄地、笑眯眯地)来了。3、启发幼儿为音乐匹配相应的色彩,并引导幼儿通过想象画出《快乐的森林》。活动准备:1、音乐磁带《梦幻曲》;2、各色彩带;3、背景图;4、各种动物挂饰。活动过程;一、文学活动:散文欣赏《梨子小提琴》。1、老师用安静又略带神秘的声音说:今天,老师要带你们到一座美丽又安静的森林里去,听听森林里美妙的声音。(接着,自然地带领幼儿围坐在墙饰“森林”旁。这时,《梦幻曲》悠然的乐曲由轻到重,飘然而至。)2、老师在音乐声中朗诵散文《梨子小提琴》。3、讨论:为什么狐狸不去抓小鸡、狮子不去捉小兔子了呢?为什么它们要去听音乐呢?二、音乐、文学活动1、《梦幻曲》的乐曲声渐强,提问:小朋友们听听,还有哪些动物也来听小松鼠拉琴了呢?2、引导幼儿用与《梦幻曲》一致的声调说出:“我听见(看见)×××来了。”(幼儿说一个,老师出示一种动物挂饰)3、随着音乐,老师和小朋友共同朗诵《梨子小提琴》。三、文学、美术活动1、引导幼儿通过想象对散文《梨子小提琴》进行创编。提问:小动物们想一想,小梨籽儿掉到泥土里会发生什么事情呢?森林里会有什么变化吗?2、幼儿进行想象画《快乐的森林》。3、老师小结:小梨籽儿落在地上后,很快长出了小绿芽,小绿芽长成了大树,树上结了许多许多梨。小动物们把这些梨做成了小提琴。森林里到处听到音乐,到处都有快乐。四、音乐、美术活动1、听音乐选色彩。老师:小动物听着音乐,忍不住要跳舞。请你们选一条和音乐一样又安静又美好的彩带。(老师注意观察幼儿选色的趋向。)2、听音乐自由律动。引导幼儿用又安静、又美好的动作挥舞彩带,跟着音乐自由律动。您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/