2015国考行测魔鬼训练题.doc

第一部分言语理解与表达
、用心思考、有强烈创新欲望的人,哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说,无论创作、创新还是创造,都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所,有许多知识和学术问题等待人们去研究。这里应该成为科技创新的不竭源泉。
这段文字意在说明( )。




第二部分数量关系
,若把它安装在前轮,则自行车行驶5000km后报废;若把它安装在后轮,则自行车行驶3000km后报废,行驶一定路程后可以交换前、后轮胎。如果交换前、后轮胎,要使一辆自行车的一对新轮胎同时报废,那么这辆车将能行驶( )km。

第三部分判断推理
:李园
:刘秀 :张角
:项羽 :信陵君
第四部分资料分析


( )。

( )。
:1 : :1 :
( )。

( )。
—

,增长率最高的一年是2001年
,增长率最高的一年是2007年
( )。

第五部分常识判断
,先后出现了下列科技词语:①电子计算机;②量子力学;③航天器;④转基因水稻。按时间先后顺序排列正确的是( )。
A.①②③④ B.②①③④
C.②③④① D.③①②④
1.【答案】A。解析:文段最后一句点出主旨,即课堂应当成为不可忽视的创新源泉。而这不仅体现在对学生的培养上,同时也体现在教师对学术知识的研发上。B、D两项只强调了对学生的培养有失片面,排除。C项偏离了文段的主题——课堂创新,排除。故本题答案为A。
2.【答案】D。解析:设每个新轮胎报废时的总磨损量为k,则安装在前轮的轮胎每行驶1 km磨损量为k/5000,安装在后轮的轮胎每行驶lkm的磨损量为k/3000。又设一对新轮胎交换位置前走了xkm,交换位置后走了y km。则k(x+y)/5000+k(x+y)/3000=2k,x+y=2/(1/5000+1/3000)=3750km。
3.【答案】C。解析:桃园结义、篝火狐鸣、破釜沉舟、毛遂自荐的相关人物分别是刘备、