高中新课程化学高考分析2008.ppt

高中新课程化学高考分析
福建省普教室黄丹青

HuangDanQing2004@
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与高考相关的几种重要文本之间的关系
考试说明
课程标准
省教学要求
鲁科教材
苏教教材
新课程与原课程高考化学《考试大纲》的比较
新考纲与《课程标准》的比较

新课程、原课程高考化学试卷(或试题)的比较
新课程与原课程
高考化学《考试大纲》的比较
新课程与原课程《考试大纲》的比较




能力要求
接受、吸收、整合化学信息的能力
分析问题和解决(解答)化学问题的能力
化学实验与探究能力
知识内容要求
化学基本概念和基本理论
常见元素的单质及其重要化合物
有
机
化
学
基
础
化
学
实
验
化
学
计
算
原
考
纲
新
考
纲
化学科学特点和化学研究基本方法
化学基本概念和基本理论
常见无机物及其应用
常见有机物及其应用
化学实验基础
化学科学特点和化学研究基本方法
①了解化学主要特点是在原子、分子水平上认识物质;了解化学可以识别、改变和创造分子。
②了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法;认识化学是以实验为基础的一门科学。
③了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。
④了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位,可用于进行简单化学计算。
⑤了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等);了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
化学基本概念和基本理论
①物质的组成、性质和分类:删去原考纲中“同素异形体”的概念。
②化学用语及常用计量:将原考纲“掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法”的考试要求降低为“了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法”。
③溶液:增加“配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法”;删去“温度对溶解度的影响及溶解度曲线”、“结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念”等;将“了解胶体的概念及其重要性质和应用”降低为“了解胶体是一种重要的分散系”。
④物质结构和元素周期律:增加了“了解核素的含义”、“了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律”等内容。
将“理解极性键和非极性键、了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力、初步了解氢键;了解几种晶体类型(离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体)及其性质”等内容移至选考模块“物质结构与性质”的考试内容中。
⑤化学反应与能量
增加的内容有“化学反应中能量转化的原因”、“金属发生电化学腐蚀的原因”、“能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”、“了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用”等;
删去原考纲中“掌握化学反应的四种基本类型:化合、分解、置换、复分解”。
将“理解氧化还原反应,了解氧化剂和还原剂等概念。掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目,并能配平反应方程式”调整为“了解氧化还原反应的本质是电子转移。了解常见的氧化还原反应”。