舞蹈表演活动方案及流程.docx

舞蹈表演活动方案及流程曹县王集镇理想学校小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导,学生为主体,合作创编为主线,让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后,根据自己对音乐的理解和感受,通过小组讨论、组际交流的形式,集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。使学生在自主愉悦的气氛中,闻乐而动,闻歌起舞,在“练中逐步感知音乐语言,在“乐”中掌握基础知识、基本技能,在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。通过热烈活跃、自主合作的教学活动,使学生的视觉、听觉、肤觉,运动得到充分协调均衡的发展,这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣, 还进一步增强了群体协作的意识,促进学生对音乐的感受力,开发学生的想象力、表现力和创造能力,全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。一、 舞蹈活动计划与内容:培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。发展学生的感受力,。能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。培养学生与同伴友好相处,。二、 学情分析:我所带领的舞蹈班是低年级,舞蹈基础一般,身体协调性及舞蹈表现力均差,所以,我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主,只有学生先参与进来,才能实现教学的有效性,在此基础上,弱化动作知识点,强化舞蹈感觉,突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主,教师的示范、激发、启发、点拨为辅,充分体现学生的主体地位,使学生获得本我的学习体会和能力。三、 活动目标:1、 知识与技能:使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。2、 了解舞蹈艺术的基本特点,引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣开发发学生对舞蹈艺术的热情。3、 通过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类,依据学生情况归纳教学活动,感精选文档受舞蹈魅力,了解舞蹈发展,提高学生艺术修养。4、通过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。