在藏区支教的那些日子里.doc

1 在藏区支教的那些日子里王小平 2012 年9月3 日这一天, 学校刚开学不久, 便接到县供电局通知, 将对硕曲路、县中学等地段的线路进行改造, 中午十二点开始停电, 预计三天。因为停电,学校一千多名学生的学习和就餐问题将无法得到保障, 经学校研究从下午起放假三天,并报经了县教育局批准。停电了, 放假, 老师们、学生们一个个都回家去了, 校园里又回到了之前暑期里的一片宁静。放假,这对学生和老师们来说本应是一件放松而又开心的事, 而此时的我却觉得心里空荡荡的, 不知所措。上课、辅导、和孩子们天天在一起尽管有些累,但我还是乐此不疲, 感到很充实,很快乐。快中午了,我一边做饭一边想: “亲戚”家的孩子们刚刚步入学习正轨,山上的松茸也不太好捡了, 三天的时间在家里也帮不了大人什么忙,不如利用这些时间再给他们补补课吧。于是,我赶紧放下手中的活,急忙跑去校门口等候他们。还好, 孩子们还没离校,我便把想法告诉了他们, 尽管孩子们想利用这些天的时间来好好玩玩,但他们相互看了看对方后,还是爽快地答应了。下午两点刚过,“亲戚”家的孩子和几个同学便像往常一样来到我的寝室里。很高兴他们的按时到来, 我便让他们先吃点苹果休息一下, 也顺便和他们聊了聊,想了解一下孩子和大人们的一些想法。性格开朗的罗绒占村说: “王老师来我们家好多次了,爸爸妈妈都说您人很好,除了在生活上关心和帮助我们,还给我的学习很大的帮助。他们还经常跟村里人说,我们占村遇上了王老师很有福气, 还说只要我好好学习,家里的事都不用管”。我听后,深感“亲戚”们对孩子教育的重视和期望,当然更深知我肩负的责任。我又笑着对刚考上学校成都七中网课班的罗桑格勒说:“格勒, 你也来说说吧”。格勒说:“我 2 这次考上网课班,爸爸妈妈都很高兴。暑期里您给我们辅导了数学, 大家都非常喜欢您。我爸说可惜王老师两年后就要回去了,如果能在这里多呆一年就好了,读初三时更需要王老师的帮助”。我笑着对格勒说: “没事的,我们在这两年的时间里好好把基础打好,抽时间我把初三年级的重点学科跟你拉一遍”。格勒点了点头,笑了。说真的,平时每当初一年级的孩子们给我提及两年后我就要离开这里,而不能陪同他们初中毕业的话题时,我都不知怎样说才好。我只是说些鼓励他们好好学习,国家对民族地区的政策会越来越好的话题,使他们能看到生活会更加美好的希望。这时占村的同学罗绒尼玛对我说: “王老师您是教计算机的,大家都说您讲数学还比我们数学老师讲得好”。我笑着说: “你们老师的数学课我也经常去听, 他讲得很不错, 我们也经常在一起相互交流、学习”。尼马接着说:“我过去对数学我很怕, 不想学, 也没有兴趣。经过暑期里您给我们辅导后,我对数学有了兴趣, 有王老师在,我对学好数学也有了信心”。看到孩子们开心的样子,我也感到了非常的欣慰。快两点半了, 我利用笔记本电脑里贮存的电能打开了电脑, 调出了之前精选的几套数学题便开始了辅导。孩子们学得很认真,也很在状态,几套练习题讲完了, 又做了些在家里要完成的作业。看得出经过前段时间的补习, 孩子们有了很大的进步,学习的兴趣也更浓了, 尤其是学好数学的信心也增强了。兴趣确实是最好的老师。怎样去培养孩子们的学习兴趣和养成良好的学习习惯呢?这也是我接下来要探索、思考的课题。晚上,孩子们都回去了。我简单地吃了点东西就出去散步了。因为没有电,快