灵宝市阳店镇现代教育信息技术现状和发展规划 综合教育论文.doc

灵宝市阳店镇现代教育信息技术现状和发展规划_综合教育论文灵宝市阳店镇现代教育信息技术现状和发展规划_综合教育论文_范文先生网   沙湾镇现有初中4所,学生4005人;小学35所,学生7288人。在职教职工589人。为了让沙湾的孩子接受更好的教育,全镇中、小学面对现代化,创建现代教育信息技术示范学校,迈出了可喜的一步,特别是2002年开春以后,我们加大投资力度,,建成多媒体教室3个,微机室2个,为我镇构建“惜时增效”教学模式,创造了极其有利的现代教育信息技术教育的良好氛围。   目前,我镇已建成“3edu教育网(https://)”教育网页。共有数字摄像机1部、多媒体教室4个、微机室5个、笔记本电脑1台、台式电脑155台、地面卫星接收站8个、投影仪158台、彩电146台、VCD56台、录像机40台、音像教材420多套。教办、一中、二中、三中、四中、中心小学、下北、寨原、马泉寨9个单位和学校实现了网上通。   为了强力推行素质教育,全面、深入地构建我镇“惜时增效”教学模式,开创现代教育信息技术新局面,我们计划采取以奖代补的形式,计划在2002年底,小河、下北、观头再建3个多媒体教室,一中、二中再建两个微机室、两个各6台以上的电子备课室;2003年底全镇中小学实现“校校通”,一中、二中、中心小学建校园局域网,中心小学建一个6台以上的电子备课室;2004年底一中、二中、中心小学建起多媒体教学控制中心,学校布局调整后的20所完全小学建起微机室。   新一轮基础课程改革犹如一场世纪春雨,洒向了广大教师的心田,我想,作为教学第一线的教师,将沐浴着世纪的春雨,与新课程一同茁壮成长。我作为一名新课程教材实施的实验教师,真是站到了潮头,浪尖上,深知肩负着不可推卸的责任。一学期的实践教学,为了贯彻课改精神,为了让学生主动地参与,有效地参与,实质性地参与,我努力做到以下几点:1、创设参与情境,激发学习兴趣兴趣是求知的向导,是成才的先兆,是追求真理的第一步。实践证明,学生有了兴趣,才会自觉地花时间下功夫动脑筋,积极地学习,有了兴趣才能产生强烈的求知欲,积极主动地参与学习活动。古人云:”启其蒙而引其趣。”在语文教学中,教师要努力营造师生间和谐的人际关系,同时以学生喜闻乐见的形式创设学生主动参与的教学情境,从而激发起学生主动学习的积极性。比如在拼音教学中,根据课标提出的”汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”的要求,我设计了一堂题为《快乐拼拼拼》的拼音综合练习课。针对拼音知识较枯燥,学生不易理解和掌握的特点,我利用课件来创设情境和贯穿整个情境,设计了一个孩子们所喜欢的卡通形象”小灵灵”来带领他们进入”拼音乐园”。这样亲切、轻松的气氛和色彩鲜明的画面一下子就吸引了孩子们的注意力,充分调动起了他们主动参与学习的积极性。2、创设参与氛围,促使学生敢于创新《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为教师指导下主动的、富有个性的过程。如学了《冬天是个魔术师》一课后,我让同学们自由朗读课文,并要求读出感情或带上自己喜欢的动作。孩子们一下子热闹开了,有的找来了好朋友一起读,有的带上了夸张的动作,还有的干脆走到讲台前,请同学们听他