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语文人教版七年级上册《古代诗歌四首》.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约47页 举报非法文档有奖
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,,理解诗歌表达的思想感情。。,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。《观沧海》心曹操简介曹操(公元155-220)字孟德,沛国谯县人(今安徽省亳县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人曹操好作乐府歌辞他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。写作背景该诗写于东汉建安十二年(207)秋。公元207年,曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部,五月誓师北伐七月出卢龙寨,统一了北方。诗人登临碣石山,登高望海,留下了这首千古传颂的名篇。品读欣赏东临碣石,以观沧海。dansongzhi水何澹澹,山岛竦峙。观沧海树木丛生,百草丰茂。秋风萧羨洪波涌起曹日月之行若出其中;星汉灿烂若出其里幸甚至哉!歌以咏志。《观沧海》一诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想象的?全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。第一层(开头两句):交代观海的地点,直陈其事,非常质朴,观”字领全篇。第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”):描写海水和山岛。海水荡漾,山岛耸立——动静相映衬,显示了大海的辽阔和威严。树木百草,秋风洪波——静动相配,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景第三层(日月之行”至“若出其里”):借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景,从两个“若”字可以看出。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?“日月之行”至“若出其里”诗句,诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里,表现了诗人博大的胸怀。明诗悟理本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万干的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。写作特点借景抒情,托物言志虚实结合,动静结合。这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀,奋发昂扬的神。抒发了統一中国,瑰动立业的宏伟抱负。这首诗意境开阔,气势雄浑,这与个雄心勃勃的政治家和早事家的风度是一致的,真是读其诗如见其人。

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