幼儿中班主题论文教案《夏天》.doc

幼儿中班主题论文教案《夏天》.doc幼儿中班主题论文教案《夏天》幼儿中班主题论文教案《夏天》四季的轮回又将炎热的夏天送到了我们的身边。对于中班年龄的幼儿而言,咬一口甜甜的西瓜、穿很少的衣服、尽情地玩水……,是他们在夏天最直接的感受,而这一切给孩子们带来了极大的乐趣。因此,开展了〃夏天〃为主题的活动。在活动中,我们旨在向幼儿渗透对季节变化,对周围环境关注的意识,提高幼儿自主探究与发现,大胆尝试与操作,勇于表现自己和表达等能力。根据孩子们的兴趣,我们及时调整了预设的活动,孩子是动态的,他们在活动中的表现是我们预想不到的,因此预设和生成在活动中始终处于交替的变化中。一、主题活动方案的说明(-)主题选择的缘由提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。变化非常易于引起孩子们的兴趣,兴趣是幼儿一切活动的源泉,是幼儿获得主动发展的前提。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此,我们设计了《夏天》这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。(二)主题活动的目标1•使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。7•教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生。教幼儿学会唱歌曲《夏天到》,并能为歌曲创编歌词。指导孩子进行音乐游戏《我的影子》,能合节拍做动作。使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。11•使幼儿学会学会怎样避暑,增强自我保护意识。(三)主题网络图二、主题教育活动方案的设计教育活动一音乐活动《夏天到》(一)活动目标感受三拍子歌曲的强弱节奏,学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。进一步感知夏天的有关特征,懂得夏季卫生的重要。激发幼儿积极参与歌唱活动,体验歌唱活动的快乐。(二) 活动准备开展《快乐的夏天》主题活动,了解夏天的主要特征。2•关于歌曲的图片、歌曲磁带。(三) 活动过程引入活动,激发兴趣。出示课件一,引导幼儿谈话。(图片内容:夏天的风景——雷雨过后,青蛙呱呱叫)教师:什么季节到了?幼儿:夏天到了。教师:你是怎么知道的?整体感知歌曲提问:在这首歌里,你听到了什么?3•欣赏感知歌曲前半段(1) 教师以清唱的方式提问:〃夏天到了怎么知道?〃(即歌曲第一句)展示雷声和蛙声的节奏图谱,鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词,并用动作区分强弱的节奏。(2) 欣赏歌曲前半段,教师清唱提问:夏天到了,你心里觉得怎么样?提问:你最喜欢歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。(3)教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段整体学唱歌曲(1)教师清唱歌曲后半段,提问:歌曲里还唱了些什么?出示图片,提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多,幼儿记忆时相对要困难一些,因此,除了图片的提示之外,我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助幼儿熟记。(2) 用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。女口:教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律;教师和幼儿互相接唱;边做动作边唱等