建构共同愿景.doc

建构共同愿景.doc建构共同愿景加强高校辅导员队伍建设【摘要】辅导员是大学生思想政治工作一线的组织者和承担者,是大学生们最为接近的群体。建构高校辅导员共同愿景,增强其事业心和使命感,不仅对于高校人才培养和校园稳定等工作具有重要的意义,而且是做好新时期大学生思想政治工作的迫切耍求,是加强辅导员队伍建设的重要举措。【关键词】高校辅导员;共同愿景;建构共同愿景是指由组织中个人愿景互动成长而形成的,组织成员普遍接受和认同的共有的愿景和共同目标,是蕴藏在人们心屮一股令人深受感召的力量,可以创造出众人一体的感觉,并内化为组织的综合性、稳定性和持久性的集体意志,能将各种不同的组织活动融合起来。高校辅导员共同愿景就是指被全体辅导员共同接受和认同的、能引领所有成员共同成长和进步的、使所有成员为之共同努力和奋斗的美好意愿。建构高校辅导员共同愿景是加强和改进辅导员队伍建设,增强高校辅导员事业心和使命感的动力源泉。一、高校辅导员队伍共同愿景建构的步骤和方法近几年,“80后”、“90后”构成了大学生群体,他们的个性、思维、价值取向和需求等呈现出了新的特点,同时随着扩招规模不断扩大,使得与青年学生密切联系的辅导员的工作,受到了一定的挑战。这就耍求建构高校辅导员共同愿景时,必须依据青年学生思想政治工作的特点,注意其可行性、适度性、现实性,既不能好高驚远,建设空屮楼阁,也不要有短视行为,无所作为。。个人愿景是人们心中或脑海中所持有的意向或景象,根植于个人的价值取向,得到个体的深度关切,具有感召人心的力量。如果组织成员没有口己的个人愿景,仅仅是依附随和别人,其结果只是顺从,他们就不会把共同愿景视为自己愿景的体现,也就不可能为实现共同愿景贡献自己的智慧。为此,高校辅导员耍学会把焦点放在全过程追求的目标上,坚持独立自主原则,建立包括自我形象、家庭生活、个人健康、人际关系、职业工作、个人优闲在内的个人愿景。2•汇集整合个人愿景,建构共同愿景。共同愿景是由个人愿景汇聚整合而成,借着汇集个人愿景,共同愿景获得能量和培养行愿。辅导员队伍的共同愿景不是个人愿景的简单叠加,而是整合,通过个人愿景和共同愿景的尽量一致来激发群体的激情。在日常的工作中,虽然思想政治教育的方式方法存在差异,但辅导员在许多层面上都有相通之处,女n:职业理想、个人抱负、兴趣爱好、对未来的期望等。这些共同之处正是孕育整个队伍共同愿景的天然基石。具有愿景意识的领导专家,可以借此组织辅导员进彳亍交流与研讨,让他们在思想上的产生碰撞,形成共鸣。这个过程就是共同价值观的逐渐形成过程,也是辅导员对最终形成的共同愿景理解和认同的过程。3•测试并发展共同愿景。辅导员队伍的共同愿景,是具有思想政治教育专业经验的专家,通过整合辅导员各自的愿景而提炼出来的。这种共同愿景虽然高屋建叛,但具有相对性。当辅导员对愿景的内容了解后,还要深入了解他们对愿景的真实反应,了解他们对愿景中的各个部分的想法。这个过程既是对共同愿景的测试,也是组织上下反复酝酿,不断锤炼和推敲的过程,以便使之跟上时代和社会发展的需要,具有可行性,能切实解决现实存在的诸多问题。二、建构共同愿景应注意的事项共同愿景是一个方向舵。在建构高校辅导员队伍的共同愿景吋,除了注意共同愿景的可行性、适度性、现实性之外,还耍考虑以下几个方面的问题。。共同愿景与个人愿景二