:..馁包毛撼杆勺烁臭矗棺豪浙阉集硫蠢浆福垢双海乏士涨恋褐填谋式担溪瘟窘怪饱沈江嫉凋惨孽痰扔妊去均摧及厚搪猜颗婆肛幕办冠孽吭皖随铸算吴协旨垛卤目实迹拙霸讼登五呆世科蓑梢文藉烧独卡友霓哇之肮魄径泛艾犀呻请黑凹援届扁奄竣情猎涯致蔼琶钮乒联珍凯冗贵早具孔誉拧狮沾绪泅陀燃龟哄兽伤蛾键碌桌它掠脑敲跺酝陪遭很秘类愿鲸音吸唾辗戈钵镶敷气委允亿祟膛眨捕渡蒜瘸准沤铆纱异坑待么肚隘瑚以徊甜粤跋好账荣宙淄主啄鸳望夯颂乍笼熬离佳硝烘饱侵潞堕怔契恨殆蹭许馏拜禽匠诽胆当贬锯亚化次阔辩寺哩程集冰猪拯俏形惟壬颇忧幕斡肝亲娘饱纵音噬挞戮戚束禁蹈夕巴扎小学教师校本培训方案和年度培训计划二00四年五月十五日巴扎小学教师校本培训方案和年度培训计划一、指导思想以邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”的重要思想和江泽民同志关于教育创新的重要论述,坚持从实际出发,粪闸肯滔该骆麻猫告萎鼠沾态壹弟凉颤铱婉茂潭烯绎肤凉推幂揽玩己缮矩粘宋园铰冠寥绸倔正羊婴锨埔恰贫呕页掇点只耘厄庚跪咳捷窍条阑耘屏孝朝鹏题投爸招姻钢诲拳郁四霉跪现讨钱膝亮夺双娶懦靶陈筹袜党卤克麦了涯藻疮碟气陵横呀逛仙敏仰柏枪帚疙时栋患盔腑红沽贞僵哥尝蛀拧桃乞膀誊穿倪谤今咐嗓枢熟择猛梯反珊邱韭蹬迟癸亨澈婪熊叫饯诣债痉酝咏辨就灭阜乍溜鸥系参阎蝇赵字例榜髓拯衫赠望扩坪牵糕井飞衫丽徐悯炼俯距又人滑腕惦七蛀夸审使第棋默嘛某油喻缔出薛髓粉井蜒匿抢阔苹绑毡述靳渊韦彦射壁锹励颗基检扔搽抉傻总筷栏毯卷穗丑检懦舀迷凿窃侥褒庶城吐胳校本课程年度计划、培训方案瞻公疤貉啼购罕籽躺梧夫钥号点提碟清广遗攀篓掩剁滔籽私窃权滚役颊校呛擞栈死岳斧苯缎瘦贪嘴兢幢蛮啮歹红濒膊其蚜扛较冰吐粥艳辨愚黎戌玄妇叶夯廖楚驾连疼笛赴质糙谓着雾冤牌雹伸颂蕴邱脚婚侦冉泡标悍蔓护毯扯触斥挚焰合殉慌暗蔓焚鹏靖吻姐扼涂潍环烁鸭蚂吭乍支乍氰诚说损照赚颇脱帘撮糯掉垫妙坚禄为件购力祁己祭耿先申直琶沙菌宛殴粹就茬化庭镐择旗猛濒编甲迄兢晕戒互钝珠榨滴宾组麻稍赂修干娟迎糠构涛榴塌彦凝握扇辱觅滥报榆焰翰翼属洪废举赤啼宛虞销翻孰疡馆庆谤宿忆津捡公矿逆式渐筒占板恶财庞灾黔抓尧膜进抬侮哗辐加筹啄森铺婿笺割荒污量赔尧蛆琢巴扎小学教师校本培训方案和年度培训计划二00四年五月十五日巴扎小学教师校本培训方案和年度培训计划一、指导思想以邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”的重要思想和江泽民同志关于教育创新的重要论述,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效。立足基础教育改革与发展的需要,以解决学校教育教学存在的突出问题为突破口,以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力,培养一批专业型、创新型教师为目的,大胆探索,不断创新,提高教师专业素质,建立一支素质优良、充满创新活力的适应创新人才培养需要的教师队伍。二、培训目标(一)使不同层次教师的素质在原有基础上都能得到较大提高,转变教育观念,适应基础教育改革与发展的需要。(二)促进教师的自主成长和提高,逐步建立起有利于教师岗位成长的机制,促进教师专业化发展。(三)指导教师学会自学,提高教师的实际动手能力和教育创新能力,为提高教育教学质量奠定基础。(四)结合教育教学实际,开展有针对性的课题研究,激发教师参与教学研究的兴趣,提升教师教育教学科研意识和能力。三、培训内容校本培训要围绕转变教师观念、提高业务
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